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小班班主任班務工作總結 小班班主任的工作總結10篇

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時光荏苒 ， 白駒過隙 ， 一段時間的工作已經結束了 ， 回顧這段時間中有什么值得分享的成績呢?制定一份工作總結吧 。先來看看范文 ， 下面是小編給大家帶來的關于小班班主任的工作總結 ， 歡迎大家前來參閱!
小班班主任的工作總結1
時間過的真快不經意中 ， 這學期的工作在緊張而繁忙中又將結束 。經過我們三位老師共同的努力各項教育教學工作得到了圓滿的完成 。為促今后的工作更好地開展 ， 現對這學期的工作做個小結：
一、生活自理能力方面
在一日生活中 ， 我們注意孩子的冷暖、安全 ， 及時給他們喝水、擦汗 ， 根據天氣變化幫他們增減衣物 。隨著天氣漸漸轉暖 ， 孩子們的衣服也減少了 ， 我們就鼓勵孩子們自己穿脫褲子 ， 鞋子 ， 小便時試著自己拉褲子 ， 拉好后再讓老師檢查一下 ， 慢慢的 ， 孩子們都學會了自己拉褲子 ， 午睡的時候孩子也會自己脫褲子 。起床時老師一個個地指導孩子們將有漂亮圖案的穿在前面 ， 鼓勵他們自己穿褲子 ， 對能力差一點的孩子 ， 老師還手把手的幫著一起穿 ?，F在到起床的時候 ， 只要我們發出起床的信號 ， 孩子們就會很快的穿好褲子和鞋子 ， 能干的還會自己穿衣服 。此外 ， 我們還開展了幼兒運動會 ， 如：挑水跑、扭扭車比賽、穿褲子比賽、穿大鞋跑等 ， 既鍛煉了幼兒的體格又培養了他們的自理能力 。針對班級個別幼兒嚴重挑食的現象 ， 我們兩位老師堅持鼓勵、引導和獎勵的方法 ， 逐步幫助其克服不良飲食習慣 。學期末 ， 班級幼兒挑食現象有很大改善 ， 特別是滕煒琪、蔡書揚、朱哲燕等小朋友 ， 從剛開始的嚴重挑食到現在基本每天都能把飯菜吃得干干凈凈 ， 其間的變化真是大 ， 真讓我替他高興 。
二、行為習慣方面
俗話說：“沒有規矩 ， 不成方圓 。”幼兒良好、文明的行為習慣是班級開展工作的保證 。在日常教育中 ， 我們會通過各種方法來培養幼兒的行為習慣 。首先 ， 我們運用兒歌來進行常規訓練 ， 把各種兒歌貫穿于幼兒一日生活的各個環節 ， 這樣 ， 使我們的管理更加規范 ， 常規更加好 。其次 ， 針對本班個別幼兒時而發生的爭執、攻擊性行為等 ， 我們采取了一系列的教育措施 。首先 ， 教師演示再跟幼兒進行交談 ， 讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處及爭執甚至動手帶來的壞處 。學習用商量的、禮貌的語言和同伴說話 。再次 ， 抓個別教育 ， 針對班上有攻擊性行為的突出個體 ， 進行全面教育 。最后 ， 樹立榜樣 ， 通過分發大紅花 ， 印章等手段 ， 激發幼兒改正缺點、爭取進步的愿望 。這個學期幼兒們變得活潑也很活躍這倒是好事 ?？墒怯捎谔钴S了 ， 五月份又為了準備六一的活動對幼兒的常規完全松懈、疏忽了;還有年齡階段的不同和人的多 ， 導致在常規上幼兒一點都不遵守 。這也是我接下來需要考慮的問題 。
三、教育教學方面
在教育教學活動的過程中 ， 鼓勵幼兒積極參與、互動和探索 ， 有自信的表達自己的想法 。如本學期我們以教材為主開展了《親親熱熱一家人》、《小小蛋兒把門開》、《石頭的玩家》、《多才多藝的手》、《奇妙的聲音》、《下雨的日子》等多個主題活動 。并發動家長參于收集主題有關的材料 ， 教師及時更新主題墻為幼兒營造教育活動氛圍 。由于每個幼兒的發展水平存在著差異 ， 我們也采取不同的教育方式 ， 盡量放低要求讓他們能完成 。我們班楊安溢小朋友雖然是托班年齡的幼兒但這學期進步很大能認真地聽完一堂課并獨自完成作業 ， 畫畫時不會亂畫亂涂 ， 畫的規范而且涂的很均勻 。在動手操作方面學會了自己的事情自己做 。我們班項天琪小朋友 ， 語言表達能力好 ， 每次都能積極的舉手回答 ， 而且講的很完整 。通過不同的形式每個幼兒在原有的基礎上都有了一定的進步 。

四、家長工作
1.每周對家園聯系進行更新 ， 以便家長了解幼兒的一日學習情況 。

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