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初中數學教學總結范文 期末數學教學任務總結范文( 四 )

生活百科課堂教學


b、改革班級制度 ， 大膽任用人才 ， 放手學生管理
開學初期我結合本班學生的實際情況先任命了班干部通過一個月的表現 ， 以及通過各種渠道了解他們的詳細的成長變化情況 ， 本著用人唯賢 ， 選出了新的、得力班干 ， 組成班委 。我本著“用人不疑 ， 疑人不用”的原則 ， 選好班干 ， 安排好職務 ， 下放權力 ， 大膽放手他們去管理班級 ， 效果不錯 。
c、團結老師 ， 精誠合作 。
教師的治學作風極大地影響著班級學風建設 。為此 ， 班主任有責任團結任課教師參與班級建設 。
d、自我嚴格要求 ， 做學生的表率 。
一句話 ， “心往大處想 ， 事往小處做 ?！北緦W期一項很重要的工作就是衛生工作 ， 配合全縣的創衛工作 ， 創建文明校園 ， 在這項工作的開展中 ， 我首先打掃好自己辦公室的衛生 ， 并在學校的評比中獲得了“優秀辦公室”稱號 ， 給學生一定的帶動作用 ， 在教室帶頭去撿學生丟下的廢紙等
三、存在問題
a、班務工作
我脾氣有些急 。對待那些不守紀律的學生不夠耐心 ， 對那些不吭不聲的學生不夠細心 。我希望下學期能改進其他方法與他們交流 ， 努力做一位“我愛學生 ， 學生愛我”的班主任 。
b、教學工作
主要體現在：學生學習中團隊意識有待加強;學生的自主學習能力有待提高;樹立學習榜樣制度的完善 。
四、教學打算
教學方式方法打算：抓好基礎知識的同時注重培優、促中、補差 。
1、培優：通過第十三周的數學競賽帶動優等生學習的積極性 。
2、促中：利用考試增差分促進中等生進步 。
期末數學教學任務總結范文5
本學期我擔任七年級(7)班數學教學工作 。在校領導的正確領導下 ， 本學期 ， 我適應新時期教學工作的要求 ， 從各方面嚴格要求自己 ， 積極向老教師請教 ， 結合本校的實際條件和學生的實際情況 ， 勤勤懇懇 ， 兢兢業業 ， 使教學工作有計劃 ， 有組織 ， 有步驟地開展 ， 圓滿的完成了本學期的教育教學任務 。
一、主要工作：
1、做好課前準備和課后反思工作 。
面對所有的學生 ， 面對新的教材新的教學要求 ， 激起我的挑戰欲望 ， 于是我每天花很長時間認真閱讀、挖掘、活用教材 ， 研究教材的重點、難點、關鍵 ， 研讀新課標 ， 明白這節課的新要求 ， 思考如何將新理念融入課堂教學中 。認真書寫教案 ， 利用網絡資源 ， 參考別人的教學教法教學設計 。
2、把好上課關 ， 提高課堂教學效率、質量 。
新課標的數學課通常采用“問題情境——建立模型——解釋、應用與拓展”的模式展開 ， 所有新知識的學習都以相關問題情境的研究作為開始 ， 它們使學生了解與學習這些知識的有效切入點 。所以在課堂上我想方設法創設能吸引學生注意的情境 。
3、虛心請教同組老師 。
在教學上 ， 有疑必問 。由于沒有新課標教學經驗 ， 所以我的教學進度總是落在其他老師之后 。我虛心向他們請教每節課的好做法和需要注意什么問題 ， 結合他們的意見和自己的思考結果 ， 總結出每課教學的經驗和巧妙的方法 。
4、做好“培優、輔中、穩差”工作 。
根據這兩個班學生學習數學的基礎和潛力 ， 我把他們分成三類：優生中層生待進生 。利用每天利用課余時間輔導 。除了老師輔導外 ， 我還要求學生成立“數學學習互助小組” ， 即一名優生負責一至兩名中層生和一名待進生 ， 優生經常討論學習問題 ， 弄懂弄透了才去輔導其他同學 。但是本學期由于時間關系 ， 效果不佳 。
教學中的困惑：在教學中 ， 我注重采用小組合作交流 ， 共同學習 ， 但在此過程中 ， 好的學生能積極討論、發言、學到了很多知識 ， 發展了他們的能力 ， 但對于哪些調皮學生來說 ， 討論簡直是一種放松 。什么都沒有學到 ， 學生與學生之間的兩極分化日趨嚴重 ， 作為教師十分頭疼 ， 如何解決呢?還有待探索和研究 。

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