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初中數學教學總結范文 期末數學教學任務總結范文( 三 )

生活百科課堂教學


2、注重作業的開放性 。開放性的問題能活躍學生解決問題的思維 ， 提高學生思維的發散性、求異性、深刻性 。
3、注重學科的多元整合 。如教學列式解文字題時 ， 引導學生應用數學里縮句的方法進行審題 ， 從而使學生能較好地理解題意 ， 正確地列式解答 。
4、注重與學生的交流 ?！袄斫狻笔墙熒楦械募~帶與橋梁 。理解學生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來感染學生 ， 給他們一張笑臉、一顆誠心、一份真情 。當學生取得好成績 ， 獲得成功時 ， 要給以祝賀和鼓勵 ， 當學生遇到困難 ， 遭受挫折時 ， 要給以安慰和支持 。讓學生感受到老師在與他們同甘共苦 ， 使之明了老師的一片真誠與苦心 。
期末數學教學任務總結范文4
本學期擔任七年級(3)(4)班的數學教學工作及七年級(4)班班主任工作 。一學期來 ， 我不斷加強政治學習和業務學習 ， 努力提高自己的政治理論和業務水平 ， 不斷的充實自己 。教學中 ， 我做到認真備課、上課、及時反思 ， 積極參加聽課、評課 ， 課余時間及時批改、講評作業 ， 并做好課后輔導工作 ， 嚴格要求每一位學生 ， 使他們把學習落到實處 ， 做到細處 ， 學在明處 。順利完成了本學期的教學任務 ?，F具體匯報如下：
一、教學工作
a、根據學校的實際情形和學生具體情況 ， 制定有效的教學計劃 ， 并付諸于實踐;備課時抓住教材重點、難點 ， 并結合新課程理念 ， 確定恰當的教學方式 。同時 ， 在集體備課活動中 ， 積極征求其他3位任科教師的意見 ， 提出個人不同的見解 ， 進行討論、分析 ， 采納合理的意見和好的、有效的教學方法 。在課堂教學中充分調動學生的學習積極性 ， 充分體現學生主體性 。學生在學習過程中充分發揮個人的潛力和創造力 ， 在熟練掌握基礎知識的基礎上 ， 感受數學學習的樂趣 。
b、按照學校工作管理規定 ， 認真寫好教案 ， 努力上好每一節課 。除此外 ， 我還查閱各種資料 ， 上網尋找好的教學材料 ， 教學課件 ， 數學故事等 ， 把它們和我所帶的科目結合起來 ， 更好的促進學生學習 ， 幫助學生理解 。
c、完成本學期的第二課堂活動
1、帶領學生認真聽取賀基旭老師的《數學史專題講座——<中國數學簡史介紹>》 ， 激發學生學習數學的興趣 ， 擴展學生的數學視野 。
2、學生動手做幾何體——為自己的商品設計一個漂亮的包裝盒 ， 鍛煉學生的操作能力的同時為自己樹立一個理想 。
3、講數學小故事 。利用課前1—2分鐘給他們講一個關于數學的趣事 ， 調動他們上課的情緒 。
二、班務管理
a、營造氛圍 ， 促進優良班風的形成 ， 狠抓日常行為規范和養成教育 ， 做到“抓反復、反復抓” 。一開學我就組織學生重新學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》 ， 在此基礎上 ， 訂出切實可行的、為絕大部分學生所能遵守的《班級制度》 ， 盡可能貼近學生的生活 ， 所出臺的懲罰條例更有人情味 ， 容易為學生接受 。比如有學生違反課堂紀律 ， 除了寫說明書和批評扣分外 ， 還要提水打掃衛生 ， 讓違者明白做錯事要付出一定代價的 。我嚴格落實《中學生日常行為規范》的要求 ， 特別是課堂紀律、儀容儀表、早操、升旗儀式、衛生值日等方面 。早在報名期間 ， 我密切關注學生的頭發 ， 如果有某個男生留長發或染發 ， 我暫時不給他報名 ， 直到他聽從勸告把頭發理短或染黑 。我一向注重儀容儀表 ， 不允許學生穿短褲、拖鞋來學校 。由于本地人文化素質低 ， 我們的學生口不遮攔 ， 滿嘴粗話 。于是我著手整治和養成教育 。首先 ， 我廣泛調查愛講粗話的學生的家庭背景以及相關情況;其次 ， 我廣泛向全班同學征求民主意見以及整改措施;然后制定具體實施方案 ， 下放權利給學生干部自己管理 ， 班干和團員充分發揮監督作用 。經過一番整改 ， 我班學生的日常用數學明多了 。

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