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2022年人教版小學六年級下冊 2021年人教版小學六年級英語教案范文( 八 )

所學生活百科


3、教師準備該課時的教學掛圖 。
六、教學過程
1、Warm-up
(1) Hang-man game
( went to a park, went swimming ,went fishing, went hiking, read books)
(2) 游戲Bingo
(3) Let’s try聽對話 ， 選擇圖片
2、Presentation and practice
A.chant
(1)教師用課件呈現chant
(在課件上出現幾幅圖片NIGHT PARK JUNE等 ， 然后在YES的地方出現一個人)
(2)學生二人小組說唱書本上的chant
(3)學生用手頭的卡片自編一個chant
B.Let’s talk
(1) Listen and do
(2) Look and answer
(3)Listen and read
C.practice
Activity 1.Let’s find out
Activity 2 The story of Zoom
Activity 3 Guessing
4、Consolidation and e_tension
1. 聽錄音 ， 做活動手冊 。
2. 根據情景編對話 。
七、板書設計：
Did you read books?
Yes, I did.\ No, I didn’t.
八、教后小結：
第六課時
一、教學內容：Let’s read Let’s sing story time
二、教學目標與要求
1.能綜合運用動詞的過去時 。
2. 閱讀理解故事
三、教學重點
1 動詞過去時的讀音及不規則動詞的變化
2 閱讀部分的理解和有限度地再現
四、教學難點
1 動詞過去時的讀音及不規則動詞的變化
2 閱讀部分的理解和有限度地再現
五、課前準備
1、教師準備一幅本課時的教學掛圖 。
2、教師準備一臺錄音機和相關錄音帶 。
3、學生準備本課時的單詞卡片 。
六、教學過程
1、Warm-up
Sing the song: at the zoo
2、Presentation
A: Activity 1 Memory testing
What did you do last weekend?
I went shopping.
I went shopping and visited grandparents
I went shopping and visited grandparents………
B: Activity 2 比一比 ， 誰說得最快 。(見表格1)
請兩個學生上來 ， 背向黑板 ， 教師說出表格中任意一個詞組 ， 學生就說出與之對應的詞組 ， 敗者換其他人 ， 再與勝者比賽 ， 看看全班誰說得最快 。
C: Te_t A. 看圖跟讀課文 。B. 教師提示總結：
was / walked / studied / read /went
/saw / jumped / swam / returned
D: Activity 3 無字的故事書
E: E_ercises
(1)Finish the sentences
(2)Number the sentences
3、Comprehensive activity
story time
1. Two students a group and discuss the story.
2. Ask the questions:
(1)What did Zoom do on Saturday?
(2) What did Zoom do on Sunday?
3. Listen and read the story
4、Consolidation and e_tension
Mini role-play
Prepare and act out their stories in roles.
七、板書設計：
八、教后小結
【2022年人教版小學六年級下冊 2021年人教版小學六年級英語教案范文】

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