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書法老師工作計劃范文 書法老師工作計劃( 六 )

筆畫生活百科


三、關注特長生，進行培優訓練
加強對尖子生的培養，發展學生的學科興趣及個性特長 。積極組織學生參加全國，省，市各種比賽活動，豐富學生的校園生活 ?？傊覍栏褚笞约海粩嗵岣邩I務水平，做一名合格的美術教師 。
四、配合學校搞好宣傳工作
在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量 。
書法老師工作計劃10
一、指導思想
漢字是我們中華民族的瑰寶，是中華文明傳承的載體 。寫好字是教師應具備的教學基本功之一，也是學生應具備的基本素質之一 。寫字教育是學校素質教育的重要內容之一 。師生的字寫得怎樣，是一所學校文化內涵、辦學品位、師生素養的集中體現 。全體師生要充分認識到寫字教育的重要意義 。寫字教育要以《小學寫字指導綱要》和《小學語文課程標準》為指導，從寫字教學活動入手，以“端正寫字，方正做人”為主旨，培養學生的耐力、毅力和審美情趣等，以課堂為主陣地，堅持天天有練習;月月有驗收;年年有提高;建立有寫字特色的教師隊伍，造就學生的書法特長 。
二、發展目標
以“營造書香校園，促進和諧發展”為追求目標，以寫字教育為切入點，促進學生綜合素養全面提升，扎實推進學校素質化教育進程，張揚學生個性，發展特色教育，培養學生良好的寫字“雙姿”和寫字素養 。
三、活動內容
1、參與對象
全校學生自愿報名，每學期開班一次，限額每班2人 。
2、活動方式
利用周三下午第二課堂活動時間進行授課，每次課時間為2小時 。利用課活時間集中練習與學習交流，學期末進行書法作品展覽，展覽的內容包括優秀作品展覽和個人作品縱向比較展覽 。在此基礎上舉辦全校性的書法比賽，優秀作品在學校文化長廊內展出并給獲獎選手獎勵 。
四、教學要求與措施：
1、學生寫字制度
(1)重視學生寫字習慣的養成，首先從寫字的姿勢入手，每次寫字，都要求學生做到：頭正，身直，臂開，腳平 。眼離書本一尺遠，胸離桌子一拳遠，手離筆尖一寸遠 。
(2)抓好起始年級的寫字教育，遵循“低起點、嚴要求”的方針，對各年級寫字分階段訓練作好前后銜接 。
(3)學生練字與各科作業相結合 。規范作業書寫，三年級以上學生各科作業原則上都要用鋼筆書寫 。
2、加強檢查、督促，開展競賽活動 。
(1)定期檢查學生的執筆、坐姿及各科的寫字質量，對檢查結果定時公布，發現問題，及時整改 。
(2)六一舉辦一次大型的軟、硬筆字展覽，及時展出全體學生的寫字成果 。
3、加強課堂四十分鐘硬筆教學，認真上課備課與課后練習相結合，加強作業檢查批改力度 。課堂中多滲入中國傳統思想教育，確定“做字先做人”這一教學原則 。
4、努力提高學生學習書法的興趣，進一步強化學生雙姿、書寫衛生習慣 。
5、繼續研究學校書法校本教材 。
6、各年級的作業均要重視學生習字的質量，任課教師有義務也有責任抓好學生的習字質量 。
7、有計劃開展好師生習字活動，全面提高師生整體的書法水平：
8、積極組織參加各級書法比賽，積累參賽成果，積極開展成果展示活動 。
每月評定一批書法之星、小小書法家 。
9、開設書法園地，進行書法教學宣傳 。
10、多方面提高自身教學能力，業務水平 。
五、具體教學計劃
第一周:介紹工具及書法基礎知識(執筆.坐姿.用筆)
第二周:楷書筆畫的寫法(一)——點(左點、右點、豎點等)+例字練習
第三周:楷書筆畫的寫法(二)_____橫(長橫,短橫,左尖橫等)、豎(垂露,懸針)+例字
第四周:楷書筆畫的寫法(三)_____撇(斜撇,長撇)、捺(平捺,斜捺)+例字練習
第五周:楷書筆畫的寫法(四)_____ 折(橫折.豎折)、提+例字練習第六周:楷書筆畫的寫法(五)_____鉤(1)(豎鉤,斜鉤,臥鉤) +例字練習
第七周: 楷書筆畫的寫法(六)____ 鉤(2)(橫鉤,豎彎鉤,橫折鉤) +例字練習
第八周: 成果展示
第九周: 組合筆畫練習,單字臨摹練習
第十周: 組合筆畫練習,單字臨摹練習
第十一周: 組合筆畫練習,單字臨摹練習
第十二周: 整體章法練習
第十三周: 整體章法練習
第十四周：創作練習
第十六周：創作練習
第十七周：成果展示
六、開展書法教學的注意點 。
在書法教學中首先要教給學生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領;其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結體悟其組合規律，臨帖時“字數宜少、遍數

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