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書法老師工作計劃范文 書法老師工作計劃( 四 )

筆畫生活百科


書法老師工作計劃6
本學年度美術書法小組以學校的工作為依據.按照學生的特長出發,重點培訓書法,繪畫的尖子生.平時讓他們進行課后的練習工作,讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養.以生為本.著重發展他們的個性特長.
通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣十分濃厚，許多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了小組學習 。
一、培養了學生的對美術的興趣：
有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差” 。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識 。在他們的影響下更多的學生想參加興趣小組特別是初一年級尤為突出 。
二、培養學生的知識面：
在這次的興趣小組中不但美術的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展 。
三、增加了實踐的機會：
由于美術書法不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，“美術來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處 。當然也更增加學生的學習興趣 。
四、豐富了學生的審美觀念：
從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了 。
當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展 。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高 。
書法老師工作計劃7
一、學情分析
本人任教五年級兩個班的書法課，雖然學生從一年級開始，就通過練字打下了一定的基礎，但幾乎所有的學生都是第一次接觸書法學習，所以在此基礎上進行書法指導有一定的難度 。教學中需要注意的是學生要從最基礎的書法入門開始，養成良好的學習習慣和正確的書寫習慣，能熟練掌握基本筆畫的書寫，尤其需要教師著重指導用筆方法 。
二、教材分析
中國書法源遠流長，博大精深 。經過幾千年的衍變、發展、積淀，群星璀璨，名家輩出，形成了自己獨特的藝術形式，成為人類藝術殿堂中的一朵奇葩 。因此，書法教學是繼承我國的傳統文化，弘揚我中華民族文明的突出體現，寫好漢字不僅具有展示、欣賞和收存價值，而且又具有極強的藝術感染力 。書法課要講究字形、運筆、結構、章法四美，顯然將其提升到一個藝術高度來認識來衡量 。
三、教學目標
1、書法課的教學要有人文性
素質教育要求教學要面對全體，使學生在多方面得到發展，書法教學作為培養特長一面來講，要讓學生了解書法的重要性，曉知并學習古代名人學有所成的精神，激發學生熱愛藝術之感情和奮發向上的信心，從小養成喜好、愛好藝術的良好習慣，并且既學本領，又學做人 。
2、書法教學要有針對性
教學過程中，在學生全面發展的同時，要注重學生的個性發展，不圖人人都能當小書法家，但求個個參與，書寫水平都有所提高 。其中還必得注重發現和培養人才，要注意選拔出類拔萃之優生作為培養對象，給他們機會，教他們正確的學習方法和書寫技能，真正使他們的特長得到發揮，為他們的以后的發展打下良好基礎 。
3、書法教學要有持久性
欲獲得某一知識、技能，并非三兩日可成，必有時日來保證 ?！氨鶅鋈卟⒎且蝗罩?，必須具有持久性 。學習書法不僅培養學生的自信心，更重要的是要磨練學生的耐性 。
4、書法教學要具有興趣性
書法本是一門科學性很強的藝術，下有根上無頂，無人書寫水平達到頂峰 。小學階段的書法教學首先要引導學生了解傳統的四種格體，初步認識真(楷書)、草、隸、篆，大致區分各體的字形特點，尤其是了解楷書中柳、顏、歐三體，倡導積極嘗試、習練愛好之精神，讓學生觀賞一些書法刊物，開闊眼界、欣賞佳品、品評杰作、學會審美、勤學苦練、效仿名人，以此提高學生的興趣和求知欲 。平時注意用毛筆示范學生，引導學生在“看、識、品、學、練”五點上下功夫 。經啟發誘導，漸漸使學生被書法藝術的美所吸引，情不自禁地步入書法之門 。
四、采取措施
自來學藝均有百日之功，無論成效大小，觀其自曉 。時久習練，可以使眼高手自高，功到自成，耗日太多使學生情緒低落 ?？梢膊荒芗庇谇蟪桑瑢πW生來說，要使他們循序漸進，初見成效，也有以下的方法：

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