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書法老師工作計劃范文 書法老師工作計劃( 五 )

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(一)尊重學生的個性，根據學生自己喜愛的字體去練;
(二)按字形的要求，正規嚴格去指導習練;
(三)學會比較和鑒別的方法;
(四)教學生掌握運筆和寫字的章法，一步一步練習，分步檢查書寫效果強化過關 。
五、教學重難點
1、培養學生的正確執筆方法和寫字姿勢 。
2、了解文房四寶 。
3、掌握毛筆楷書橫、豎、撇、點、捺、橫折的寫法 。
4、對書法作品有基本的欣賞能力 。
5、能完成一幅書法作品 。
六、教學進度
書法老師工作計劃8
一、指導思想
小學生寫字教學是小學教學的'一個重要內容，是繼承和弘揚民族優秀傳統文化的一項基礎工程 。要練好字，決非一朝一夕就能奏效的，需要長期的鉆研和磨練，需要“鐵棒磨成針”的“滴水穿石”之功，練字的過程是檢驗毅力的手段，是磨練意志的途徑，字的好壞或多或少的反映了一個人是否具有敢于戰勝困難、百折不撓、力爭上游的精神 。
二、發展目標
以“營造書香校園，促進和諧發展”為追求目標，以寫字教育為切入點，促進學生綜合素養全面提升，扎實推進學校素質化教育進程，張揚學生個性，發展特色教育 。培養學生良好的寫字“雙姿” 。培養出一批學生，幾個教師成為書寫能手和尖子 。
三、開齊開足寫字、書法課程
按要求，開齊開足寫字、書法課程，一、二年級每周安排兩節寫字課，以學寫鉛筆字為主 。三至六年級每周各安排兩節節寫字課，以學寫鋼筆字毛筆字為主 。
四、創建學校與家庭、社會相結合的書法教育模式，加大特長生培養力度 。
將家庭作為一支重要的書法教育力量，要廣泛宣傳，讓家長明確認知寫字與孩子身心健康，行為培養，習慣養成等諸多因素的關系，向家長宣傳有關書法方面的知識、信息，積極爭取家長的配合和支持 。
五、營造濃郁的翰墨飄香的校園文化氛圍，充分發揮書法啟智、育人的作用 。
在校園內，利用墻壁，櫥窗，畫板等，介紹書法常識，并將歷代名家、名貼及其特點作一一介紹，還可展覽學生書法作品，讓學生在校園內隨時隨地感受到書法的魅力，引領學生在書法的藝術中遨游，在民族的文化中沉醉，激發學生寫好字的欲望 。
在各班教室內設立文化墻，張貼學生書法作品，展示規范作業等 。
六、積極組織教師、學生參加各級各類的書法比賽，書法研討會并爭取獲獎 。
七、具體工作安排：
【書法老師工作計劃范文 書法老師工作計劃】九月份
1.制訂并學習寫字教學計劃;
2.寫字教學研討會 。
3.檢查各年級黑板的田字格是否落實規范 。
十月份
1.強化學生坐姿、運筆、握筆的訓練;
2.檢查學生(特別是一年級學生)的寫字姿勢 。
3.寫字教學示范課研討 。
十一月份
舉行學生作業展評
十二月份
1.繼續檢查姿勢及寫字質量;
2.師生書法(寫字)現場書寫比賽
元月份
1.寫字教學優秀作品、班級評比 。
2.總結寫字教學成果 。
書法老師工作計劃9
新的一學期又開始了，本學期我的教學任務是三年美術和低年級書法課 。
新時期的小學美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練，而是一種文化學習;小學美術教育不同于專業美術教育，它為發展學生整體素質服務：以學生發展為本，注重培養發展學生審美能力，感知力，想象力，表現力等方面的能力，注重培養創新精神，注重學生的個性發展和全面發展 。新教育培養學生學習興趣，強調學生自主探究學習，合作互動學習，情感體驗，注重學習的過程，注重跨學科學習，通過美術實踐活動提高學生的整體素質，最終使學生學會學習，學會做人，終身受益 。為了進一步提高教學質量，做好本職工作，本學期我擬定了如下計劃：
一、抓好常規教學 。
1,認真備課，做到重難點突出，簡明條理，課后分析評價恰當 。
2,充實課堂容納量，充分利用好教學時間 。
二、加強自身建設 。
從目前教育發展的要求出發，認真開展“兩學”(學習業務和政治)，進一步提高師表形象 。具體做法是：
1,堅持參加集體學習，并與自學相結合，以《中華人民共和國教育法》，《教師法》，《新課程改革指導》，及各類業務書籍為主，借鑒先進經驗，樹立創新意識 。
2,在學習中學會反思，改進自我 。進一步規范教育言行，不遲到，不早退，維護集體利益，不做有損學校聲譽的事 。

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