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八年級數學老師教學工作計劃 八年級數學老師工作計劃10篇

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光陰如水，又將開始安排今后的教學工作了，寫一份教學計劃，為接下來的工作做準備吧!那么教學計劃要怎么寫才能突出呢?下面是小編給大家帶來的關于八年級數學老師工作計劃10篇，歡迎大家前來參閱!
八年級數學老師工作計劃10篇1
集體備課是學科教研的基本形式，是提高教師備課能力和上課水平的有效途徑，是大面積提高教學質量的重要突破口 。開展集體備課活動能夠營造一種交流、合作、研究的氛圍，能夠及時推廣優秀教師的教學經驗，縮短年輕教師的成長周期，促進教學質量整體提高 。為了充分發揮集體智慧，集思廣益，博采眾長，真正實現資源共享，使本備課組教師能很好的駕馭教材，現將集體備課計劃制定如下：
一、加強備課組的集體協作 。
明確集體備課時間、地點：每周二、周四第6節，三樓小會議室 。每周二中午靜校時間定為每周的周測時間 。
在周二的集體備課活動中，交流上周教學當中的特色環節;討論本周的教學安排設想，以某個教師發言為主，只說1—2個課時的設計;交流一下下周周測的范圍及設計要求 。
在周四的集體備課活動中，主要是交流本周周測情況;以及將打印出的4份下周周測做一下，交流討論題型、難易程度、覆蓋面等，做進一步的修改、完善 。
二、積極開展教研活動 。
我們將結合學習新課程標準，積極開展課堂教學研討工作 。本學期本組4位教師開校級公開課，以備課組為活動單位，認真組織聽課、評課，不斷吸收各人在教學中的經驗與教訓，減少教學失誤，提高教學質量，精心選擇例題、練習題，做到取舍得當 。本學期每人每周聽課不少于1節，備課組長每2周聽課不少于3節 。

三、做好周測工作 。
每周進行一次周測測驗，統一評分標準，并利用周四的集體備課活動時間進行測后總結分析，每周的周測試卷的命題由備課組老師輪流負責，全組數學老師一起分析，分析統計內容主要包括：
1、各班和全年級的平均分、及格率、優秀率 。
2、哪些知識學生掌握比較好，哪些知識掌握比較差，主要存在什么問題 。
3、提出需要補救的問題和今后教學上要注意的事項 。
四、做好培優補差工作 。
提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養較好的學習習慣 。
主要措施：

1、成立課外興趣小組，通過活動進行培優 。
2、采用一優生帶一差生的一幫一行動 。
3、請優生介紹學習經驗，差生加以學習 。
4、課堂上創造機會，用優生學習思維、方法來影響差生 。
5、對差生實施多做多練措施 。優生適當增加題目難度 。
6、充分了解差生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績 。
7、重視中等成績學生，保持其成績穩定和提高 。
8、必要時與家長聯系，協助解決差生的學習問題 。
五、開展學科競賽 。
為了提高學生學數學的興趣，本組在第二周將舉行八年級奧數培訓班開班儀式，在十四周我們八年級數學備課組將進行一次數學競賽 。設定一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名和優秀獎10名，來促進學生學習數學的興趣 。
最后，我們還會努力、高質、高效地做好學校與教研組交給備課組的其它一切工作 。

八年級數學老師工作計劃10篇2
一、指導思想
狠抓課堂教學，向40分鐘要質量 。為提高學生的基礎知識和基本技能，培養學生創新思維和應用數學的能力，我結合本班學生的實際情況和教材內容，制定切實可行的教學計劃，逐步提高學生的數學成績，完成八年級數學教學任務 。
二、學生情況分析
八(3)班是重點班，大部分學生上課認真聽講積極思考，基本掌握了學習數學的方法和思維模式，成績有較大的進步;但少部分學生因為基礎較差，學生成績較差，對學習提不起興趣，沒有養成學習的良好習慣，也喪失學習數學的信心 。要在本學期獲得理想成績，老師和學生都要付出努力，查漏補缺，充分發揮學生是學習的主體，教師是教的主體作用，注重方法，培養能力 。
三、教材分析
本冊第11章的主要內容就是介紹三角形的一些基本概念和性質，如三角形的分類，邊、高、中線、角平分線的基本概念和某些性質，三角形的內角和、外角和的性質，三角形所特有的穩定性，另外也介紹多邊形的基本概念和基本性質 。

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