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四年級語文課教學計劃 高中語文課的教學計劃( 六 )

教師生活百科


③充分利用課堂主陣地 ， 提高語文成績 。
課堂教育是教育教學的主陣地 ， 是師生出成績的關鍵所在 ， 長期以來語文課堂教學的狀況不理想 ， 常常是教師主講 ， 學生主聽 ， 課堂沉悶 ， 教師也缺乏熱情 。本學期要花大力氣改變 ， 認真研究學情 ， 設法激發學生學習的主動性和積極性 ， 充分發揮其主體作用 ， 極大限度地提高課堂效率 ， 使學生有實實在在的收獲 。所以我們要倡導全體語文教師充分了解學生的心理及生理特點 ， 定出適合學生實際的教學研究方向 ， 力爭使學生在掌握知識的同時 ， 加強語文整體的感悟 ， 由教材到生活 ， 拓展語文的外延 ， 為終身學習打下基石 。
④加強教學科研工作 ， 為語文教學搭建創新的平臺 。
為限度地提高語文成績 ， 本學年 ， 語文教研組要進一步加強集體備課 ， 說課及聽課、評課活動 。各備課組在教研活動時 ， 保質保量完成集體備課 ， 深入整合教育教學資源 。各備課組合理分工 ， 統籌安排科學運作 ， 統一命制周考試題 ， 真正做到教學情況的有效反饋 。
本學期 ， 我們高語組 ， 將在一系列的教學教研活動中 ， 展示我組的教研成果 ， 打造品牌 ， 同時找出還存在的不足 ， 為語文教學的創造性發展提供良好的保證 。
1、強化同組聽課評課制度每次聽課后盡量多交換些缺點和存在問題 ， 提出改進意見 ， 相互切磋 ， 共同提高 。
2、高度重視公開課教學 ， 無論是新分配的老師 ， 還是有多年教學經驗的老教師在新課改面前 ， 要甘當小學生 ， 潛心研究 ， 相互學習 ， 公開課教學就是一個很好交流的平臺 ， 我們每個人都要不放過每一次學習提高的機會 。
3、繼續做好“走出去 ， 請進來”工作 ， 向兄弟學校多學習 ， 力爭多創造機會讓組內老師走出校門聽取外校的優質課、示范課 ， 參加各級各類的教學研討會 ， 回來后在本組傳達學習 ， 形成輻射 。
4、廣泛開展課余活動 ， 調動學生主動參與學習的積極性 ， 爭取在研究性學習 ， 校本課程的開發方面取得突破性進展 。本學期 ， 我組計劃開展一些作文、演講、書法、古詩文、名句等知識競賽 。寓教于樂 ， 有力地促進我校的第二課堂的開展 。


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