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語文教研組工作計劃10篇完美版 語文教研組工作計劃10篇( 七 )

生活百科課堂教學


2.努力發揮骨干教師作用 。
充分利用我校語文骨干教師資源，通過骨干示范，“以老帶新”，發揮骨干教師的輻射引領作用 。同時，關注新教師、年輕教師教學科研水平，提供多方式、多渠道學習機會，加大力度培養新一批骨干隊伍，積極推進學校有效的教研活動 。
3 。開拓多渠道學習研究
繼續開展教師在校上公開課活動，不斷提升教師課堂教學技能 。拓展學習渠道，通過“走出去，請進來”活動，針對學校實際有計劃、多層次地培訓教師，積極參加上級部門舉辦的各項教研培訓活動，培訓時能積極進行反思，回校后以講座或觀摩課、示范課等形式做好再培訓工作 。
4 。有效開展學生語文學科技能比賽活動 。
積極組織學生參加形式多樣的聽說讀寫活動，不遺余力加大對學生的文化素養的培養工作，結合教研主題開展全校性漢字規范書寫比賽 。
語文教研組工作計劃7
一、指導思想：
更新觀念、真抓實干，緊緊圍繞學校本學期工作目標，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立以“學生發展為本”的教育思想 。緊緊抓住教學主渠道，以學生為本、以質量為魂、以優化語文課堂教學為中心，著力研究語文課堂教學中存在的具體問題，以校本研究為主要方式，繼續落實教學常規、規范，落實、優化教學過程，扎扎實實地提高教學質量 。同時結合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業務能力，為全體學生的健康發展服務 。
二、教研組成員概況：
本教研組由1-6年級語文教師組成，我們要充分利用資源搞好教研活動，工作中我們能相互配合、彼此的取長補短，達到共同提高 。
三、工作目標：
1、各項競賽成績有突破 。
2、教學質量大提升 。
3、細化、優化各項常規工作，發揮教研組每位教師的主觀能動性，有序、有效、積極的開展各項語文教學活動 。
四、工作措施：
(一)強化本教研組建設，積極發揮教研組的團隊合作力量 。
本學期我們將以教研組為單位進行語文教學研究，把本教研組作為一個有力的團體，打團隊仗，讓每一位教師在團隊中發揮自己的潛能，凝聚智慧，創造智慧 。
(二)抓好教師的業務學習 。
1、加強理論學習,豐富教研活動、根據單周工作安排,組織教師學習有關理論,把新課程的理念,實施新課程的方法貫徹到教學中去,讓每位教師在教學實踐中創造性地運用教材,并不斷反思,不斷總結,使新課程的實驗工作得以順利實施、
2、確立正確的教學質量,牢固確立“教師為主導,學生為主體”的教學理念,課堂教學要著眼于學生的發展,讓學生在生動活潑的教學中增長知識,提高素質、課堂上開展自主,合作,探究的教學方式,推進素質教育 。
3、提高教學質量,認真落實課堂教學,做到有明確的教學目標,努力提高課堂實效、做好"學有困難學生"的輔導工作,做好跟蹤記載工作 。
4、開展走出去，請進來活動 。鼓勵教師積極參加各項培訓工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學習體會，使一人學習，大家受益 。
5、鼓勵大膽使用已有的現代化教育手段進行語文課堂教學，加快信息技術與學科教學整合的步伐 。
(三)抓好常規管理，提高教研質效
1、加強教研、備課、聽課、評課、作業、輔導的檢查管理 。
2、全體語文教師于單周四下午第三節進行學習、交流、備課及評課等活動 。
3、繼續抓好課堂常規教學，向課堂四十分鐘要質量 。教師要認真備好課，提高備課質量 。本學期的備課方式仍倡導表格式，強調反思的記錄要個性化，要多關注教學目標、知識點的達成情況 。
4、完善集體備課制度，每次集體備課要求記錄在案 。
5、積極開展聽課、評課活動 。每位教師聽課不少于10節，同時做好聽課記錄并填寫好聽課評價表 。
6、抓好學生作業的布置與批改 。要求作業布置量適當，質要高，難易搭配，提倡分層布置作業;學生作業案面整潔，人次齊全 。
7、課堂上關注學困生，努力培養學困生學習興趣，扎實提高學困生學業成績 。
8、全體語文教師繼續積極參加實地觀摩及網絡交流活動 。
(四)開展學科活動，促進學生發展
1、各年級積極開展推進學生課外閱讀的相關活動 。在做好家長支持、配合工作的同時，充分利用班級圖書角、學校圖書館，引導學生讀好《新課標》要求的必讀書籍 。低年級注意從興趣著手，培養良好的閱讀習慣 。中年級設法擴大閱讀的數量 。高年級引導學生在廣泛閱讀的基礎上多讀精品 。同時，各班自行舉辦讀書報告會、讀書心得交流會，讀書筆記展覽等活動，并通過學習園地等陣地進行宣傳交流 。

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