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語文教研組工作計劃10篇完美版 語文教研組工作計劃10篇( 五 )

生活百科課堂教學


7、加強管理，夯實檢查，努力完善教研組建設 。
不斷完善語文教研組建設，努力使我校語文科研工作取得更大的發展和突破，為提高教育教學質量提供科學指導 。充分發揮“課題帶隊伍，科研促教改，研究促質量”的整體效能，不斷濃郁我校的語文科研氣氛，使每一位教師都成為科研的參與者，教改的實驗者 。不斷加強語文教研組管理，做到教研有計劃，活動有安排，落實重過程，檢查有記錄，結果有總結 。教案檢查、作業批改檢查定期與隨機抽查相結合 。周六集體備課有記錄，教研活動有簽到，評課落到實處 。完善教研組計劃、各種檢查記錄，活動照片、各種獲獎名單教研組存檔，充實學校網站教研欄口的內容 。
五、活動安排
三月份：
1、領會學校教研工作計劃精神，制定語文組教研計劃
2、研究并上報本學期上公開課的教師及課題
3、舉行“聽課周”活動
四月份：
1、“讀書樂淘淘”活動
2、部分語文教師上公開課
五月份：
1、部分語文教師上公開課
2、教學“五認真”檢查
3、開展語文組系列活動：開展“書寫之星”評比活動、開展3—6年級“創新作文”競賽活動、經典古詩文朗誦比賽，為學生創建展示自己的舞臺 。各項比賽要從開學就扎實訓練，以此促進學生的個性發展，拓寬學生的發展空間，提高學生綜合素質 。
六月份：
1、部分語文教師上公開課
2、復習迎考
七月份：
1、期末教學“教學五認真”檢查
2、教研組工作總結
3、期末教學質量分析
語文教研組工作計劃4
一、指導思想：
根據我校教科研工作要點，本學期我校的語文教研將以綠色教學為工作理念，以小課題研究為總抓手，以課堂教學為陣地，以校本培訓為依托，以學生習慣養成教育為主線，圍繞“真實、有效”的教研主題，以研促教，立足課題努力實現 “扎實、高效”的教學，培養學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質 。
二、工作目標
1、建立“書香班級”，營造“書香校園” 。
2、加強理論學習，進一步更新教育觀念，提升教師的專業素養與教育科研能力 。
3、培養學生良好的書寫習慣，提高整體書寫質量 。
4、繼續開展“一師一優課，一課一名師”的活動 。
5、繼續開展以五年級為主體的語文主題的學習實踐活動
6、四年級組舉行漢字聽寫大賽 。
7、抓實課題研究管理，豐富課題研究成果 。
三、具體工作
(一)繼續開展讀書活動，營造書香校園 。
1、本學期全體語文教師將積極參與閱讀分享，養成良好的讀書習慣，潛移默化的用閱讀豐盈教師的精神世界和職業人生 。
2、搞好班級課外閱讀工作，營造書香班級 。各班自己建立班級圖書角，讓學生進行自主閱讀，擴大學生的閱讀量，拓寬學生的知識面，提高學生的語文素養 。
(二)搞好教研活動，提升教師的專業素養和科研能力 。
1、繼續開展業務學習，采用集中與分散的形式 。主要學習小學語文《新課程標準》，改革課堂教學方式，不斷轉變教育思想，更新教育觀念，真正樹立起體現以學生發展為本和素質教育要求的教育觀、人才觀和質量觀 。
2、認真落實集體備課 。以備課組為單位確立“草根式”的小課題，根據課題開展扎實有效的集體備課，加強組內合作，實現資源共享，優勢互補，共同進步 。
3、加強高效課堂的研究 。
(1)抓實常態課，讓語文課回歸本色，從而提高課堂教學效率 。
(2)上好研討課，把課堂教學作為實施“草根式”小課題的主渠道，逐步形成“課題從課堂教學中去選，研究到課堂教學中去做，答案到課堂教學中去找，成果到課堂教學中去用”的研究文化，讓教師在實踐中反思，在反思中提高，打造高效的課堂 。
(3)實施青藍工程，充分發揮骨干教師的傳幫帶作用，促使青年教師在較短的時間內能適應教育崗位的基本要求，實現教師的專業化成長，進而為爭取成為好教師、名教師創造條件 。
(4)開展校本聽課評課研究，根據不同的側重點進行評課、議課 。
(5)繼續開展“一師一優課，一課一名師”的教學活動 。
(三)嚴格教學常規，提高教學質量 。
1、進一步規范和落實教學常規管理 。以教師月考核制度為標準，并以制度落實為基礎，加強管理，備課做得“三備”，即備目標，備教材，備學生;作業設計要“精”，體現“輕負荷，高質量”的教學思想;批改要細，要規范、及時，注重糾錯和反饋 。

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