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幼兒園常識教案小班 幼兒園常識教育教案( 四 )

兒歌生活百科


1.知道一些氣象變化與動物習性變化之間的關系；
2.能根據動物的特殊表現來推斷并預報天氣；
3.激發幼兒的好奇心、表現欲，提高其探索天氣奧秘的興趣，萌發幼兒愛科學的情感 。重點：
激發幼兒的好奇心，引導幼兒去了解動物與氣象變化之間的關系、奧秘 。難點：
1. 能舉一反三并通過個別動物的表現歸納出下雨之前的天氣具體變化特點；
2.能運用新學的知識進行判斷 。準備：
多媒體課件，氣象牌（人手一份）
過程：
引出→看一看→聽一聽→小小氣象員→延伸一、引出課題
1. 老師播放[CCTV-天氣預報]
“小朋友，這位阿姨在干什么？”“她是怎么知道天氣的呢？”幼兒回答，老師點擊[圖片] 。
2. 老師：“氣象員能根據氣象儀器測出氣溫、風速等氣象情況 ?？墒寝r民伯伯不用氣象儀器，有時也能知道明后天的天氣如何 。他們是怎么知道的？是誰告訴他們的呢？”幼兒充分討論 。
二、一看
1. 播放[螞蟻上樹]
老師：“它們是誰？在干什么？為什么要這樣？”
“聽聽小螞蟻自己來解釋 ?！秉c擊[螞蟻]
“螞蟻怎么說的？它們為什么要搬家？”
2. 點擊[選擇]
“
還有一些小動物在天氣變化之前也有一些特殊的表現 。我們一起來看看 。你知道它是怎樣來預報天氣的嗎？請你跟旁邊的小朋友討論一下 。”幼兒討論 。
“請你來說說，誰能預報氣象？”
教師根據幼兒的回答分別點擊四幅[圖片]（魚兒上浮/蜻蜓低飛/燕子低飛/烏龜“冒汗”） ?！八窃鯓觼眍A報的呢？”幼兒回答后，教師點擊[動物的頭部]，檢驗幼兒的回答 。
教師小結：“剛剛看了那么多小動物的表現，我們知道了下雨之前氣候總有一些變化 。有那些變化呢？（幼兒回答，如空氣中水分很多、非常潮濕、空氣很悶等）一些動物能感受到這些變化，所以就表現出一些反常的現象，人們掌握了這些規律，就能預知天氣的變化了 。”
三、聽一聽
“農民伯伯不僅能通過看小動物的表現來判斷氣象，他們還能通過聽小動物的叫聲來判斷氣象變化呢 。我們一起來聽一聽？”
【幼兒園常識教案小班 幼兒園常識教育教案】①播放[青蛙知了]
“知了青蛙一般在什么時候叫？”教師用兒歌小結圖片內容 。點擊[知了]學念兒歌 ?！疤烨缜嗤茏较x靜悄悄，樹上知了聲聲叫 。天雨知了無聲響，青蛙塘邊呱呱叫 ?！?br /> ②播放[蜜蜂]學學小蜜蜂的歌“蜜蜂晴天去采蜜，早出晚歸忙得歡；陰雨天氣不出門，在家釀蜜不停工 。”
③播放[雞]“天要下雨，雞不進窩”
四、小小氣象員
① 介紹游戲的題目
② 介紹晴雨牌的用法 。
③ 教師操作課件[判斷]，幼兒翻牌 。電腦給予判斷對錯 。教師快速口述，幼兒翻牌 。
五、活動延伸：
請你回去看看、仔細觀察一下，還有哪些動物在天氣變化以前也有一些特殊的表現？
在正規的幼兒園教育中，健康教育的內容類別是：身心健康、動作發展、生活自理，安全防護 。
以3歲幼兒為例主要有 1、讓幼兒感受到開心，體驗集體生活的樂趣；學會不挑食，知道生病要吃藥、打針；懂得保護五官的基本方法 。2、具有自己洗手、喝水、吃飯、入廁穿脫衣服、收放玩具等生活自理能力；養成.不亂扔垃圾的好習慣 。
3、不跟陌生人走，懂得粗淺的自我保護常識和方法 。4練習舀、抓、傳、切、按、到、旋、夾、折、扣等小肌肉動作；練習一按指令走、四散跑、怕、滾球、拍球等為主的基本動作，體驗參與體育游戲的樂趣 。
中班常識教案：花菜、卷心菜 教學目標： 1、了解花菜和卷心菜的特征，知道它們的食用方法 。
2、培養幼兒愛吃蔬菜的習慣 。教學準備： 花菜、卷心菜若干，菜刀一把，熟制花菜和卷心菜若干，調羹 。
教學過程： 一、導語： 小朋友，我們昨天參觀了農貿市場，我們都看見了什么啊？（幼兒發言）小朋友真棒，記得這么多東西，為了獎勵你們老師給你們變一個魔術，好不好？ （出示盒子） 這個盒子里面是什么？（幼兒發言） 請你們把眼睛閉起來 。（將事先準備的花菜從盒子了拿出來）可以睜開眼睛了 。
這是什么？（花菜和卷心菜） 二、認識花菜和卷心菜 A、出示花菜 。1、這是什么？（花菜） 在小朋友的桌子上有花菜，請小朋友看看它的葉子： 1、花菜的葉子是什么樣的？（橢圓形的） 2、葉子邊上是什么樣子的？（尖尖的，有點粗糙） 3、葉子上這條白的是什么？（葉埂、葉柄） 4、葉子的埂子是什么樣的？（長長的） 教師總結葉子的樣子：花菜的葉子是橢圓形的，邊上尖尖的，葉柄長長的 。

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