1. 首頁 > 生活百科 > >

幼兒園家長安全常識培訓 幼兒園家長上課安全常識教案

生活百科保護意識

中班安全教案
活動內容：危險的地方我不去
活動目標：
1. 通過游戲 ， 了解家中的危險有哪些
2. 形成在家中的自我保護意識
活動重點：通過游戲 ， 了解家中的危險有哪些
活動難點： 形成在家中的自我保護意識
活動準備：
知識經驗：在家中和家長一起了解了危險的東西

物質方面：視頻儀、圖片
活動過程：
一、教師提問：
1.“教師提問：小朋友知道我們在家中有的是請可以做 ， 有些事情我們千萬不能做 ， 不然就會發生危險 ， 誰能告訴我們你知道的家中存在的危險有哪些”
2.幼兒討論家中危險的地方 。教師引導幼兒說出廚房、客廳、陽臺危險地地方 。
二、教師通過觀看圖片  ， 讓幼兒理解什么是家長危險的事情 。
1.廚房的刀子
2.客廳的電源

3.陽臺太高了
4.家里還有哪些地方是危險的呢？
三、教師以問答游戲的形式讓幼兒理解危險的事情不能做 。
1.教師和小朋友玩一個游戲 ， 名字是《問大歌》 ， 老師提問說前半句：廚房的危險在哪里？你們回答廚房的危險 。
2.教師和配班老師做示范 。
3教師和幼兒一起回答 。理解危險地地方不能去 ， 要學會保護自己 。
4.那么我們自己在家的時候怎樣保護自己呢？
(1)不能自己去陽臺
(2)不能隨意去弄插座電源
(3)廚房的東西在爸爸媽媽的安排下可以動 ， 幫助媽媽做事情 。
四、教師小結 ， 幼兒通過看圖片 ， 及幼兒間的合作與商討 形象的幫助幼兒記住家中的危險有哪些 ， 知道怎樣避免家中的危險 。

幼兒園大班安全教育教案：火2008-10-04 23:54幼兒園大班安全教育教案：火活動分析：大班幼兒 隨著生活經驗和安全知識的不斷豐富 ， 有了一定的自我保護技能 ， 但當意外災害真的發生時 ， 他們會感到束手無策 。
本活動除了讓幼兒了解有關火的知識處 ， 更重要的是教給幼兒當意外災害真的來臨時 ， 知道自己應該怎樣做 ， 學會自我保護、自救 ?；顒幽康模?1、引導幼兒燃燒現象 ， 了解火的性質、用途及危害 。
2、向幼兒進行安全教育 ， 增進幼兒安全防火意識 。3、一旦發生火災 ， 要知道如何自我保護和如何自救 。
活動準備：紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等 。活動過程： 活動一 1、老師出示一張紙和火柴 ， 提醒幼兒注意觀察紙被點燃后的情形 ， 注意火焰的顏色感知火發出的光和熱 ， 讓幼兒在火附近伸手烤一烤 ， 說說自己的感受 。
小結：紙點燃后發出光和熱火焰是紅色的 。提問：火還能燃著哪些東西？（布 ， 木頭、汽油、酒精、蠟燭等） 2、知道了火能發光發熱 ， 組織幼兒討論火的用途和危害 。
（1）、我們的生活中離不開火 ， 請幼兒說出火的用途 。（燒飯、取暖、照明等） （2）、火對人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等） 3、實驗：火的熄滅 （1）、老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭 ， 觀察火焰熄滅的過程 ， 啟發幼兒思考火焰熄滅的原因 。
（燃燒需要空氣） （2）、老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭 ， 觀察哪去蠟燭先滅 ， 想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同？（杯中空氣的多少 ， 影響蠟燭燃燒的時間） 小結：如果想使火焰熄滅 ， 必須使火和空氣隔絕 ?；顒佣?1、組織幼兒討論： （1）、發生火災的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地 震、打雷、亂拉亂接電線等） （2）、怎么樣防止火災發生？ （3）、如果發生火災 ， 我們應該怎么樣做才能實現自我保護與逃生自救？ A：如果所在房間有電話 ， 趕快打119報警 ， 并說明著火的詳細地址 ， 什么街 ， 哪號樓或附近有什么明顯標志及單位 。
B：室外著火門已發燙里千萬不要開門 ， 并用毛巾、衣服或床單塞住門縫 ， 以防濃煙跑進來 ， 如門不很熱也沒看到火苗 ， 趕快離開 。C：受到火勢威脅時 ， 要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去 。

推薦閱讀