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幼兒園常識教案小班 幼兒園常識教育教案( 三 )

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3、了解一些簡單的安全常識 ?；顒訙蕚洌簰靾D3幅活動過程：一、教師分別出示3幅掛圖，請幼兒仔細觀察，并講述圖上小朋友在干什么？他們做的對嗎？二、引導幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險的？教師引導幼兒討論后，總結出：尖銳的器具、火、電、煤氣等等，這些東西都是危險的 。
三、尋找危險的物品將幼兒分成5人一組，分別到洗手間、各個區角及角落、睡眠室、院子里等地方尋找可能會對自己造成危險的物品或玩具等，找到后記錄下來，與大家一起交流，增強幼兒的自我保護意識和對危險的預見能力 。滲透方式：在一日活動中隨時發現危險物品或事情，及時提醒幼兒注意 。
家長工作：請家長經常提醒幼兒家中有哪些危險物品小朋友不能玩和觸摸，如：剪刀、縫衣針、電器、煤氣開關等等，給小朋友講一些安全常識 。進出門時不擠不搶活動目標：1、培養幼兒團結友愛、相互謙讓的好品質 。
2、教育幼兒進出門時不擠不搶，集體活動時要有秩序 ?；顒訙蕚洌?、課前帶領幼兒有秩序的在戶外滑滑梯并注意幼兒的表現 。
2、歌曲《滑滑梯》活動過程：一、談話活動：教師組織幼兒談話：剛才老師和小朋友在外面玩什么啦？怎樣玩的？咱們又是怎樣進的活動室？引導幼兒說出排著隊，有秩序的滑滑梯、進出活動室等 。二、欣賞歌曲教師告訴幼兒有一首歌曲也叫《滑滑梯》，請幼兒欣賞并嘗試學著跟唱歌曲 。
三、提問幼兒理解歌詞歌曲《滑滑梯》中，小朋友是怎樣滑滑梯的？為什么要排好隊，不推也不擠？教師引導幼兒說出推擠容易將小朋友推倒、磕傷 。四、討論：小朋友在什么時候還應注意排好隊？為什么？教師引導幼兒回憶哪些時候容易發生擠撞，如：進門出門時；上下樓梯時、蕩秋千時等等都容易推倒，發生意外傷害 。
教師小結：大家集體出動、活動時都應排隊，懂得謙讓，有秩序的活動，反之，很容易發生危險，也是不禮貌的 。滲透方式：在一日活動的各環節，如：集體入廁、集體喝水、進出活動室、集體游戲等都給幼兒滲透排隊、不推不擠、有秩序的進行活動 。
家長工作：請幼兒在日常生活中，結合上下樓梯、進出門、公共場所等情景對幼兒進行相互謙讓、遵守公共秩序等的品德教育 。著火時怎么辦活動目標：1、通過活動，讓幼兒知道著火時怎樣保護自己的方法，從中幫助積累安全生活的經驗 。
2、有初步的自我保護意識 。活動準備：1、Flash動畫課件：碰到火災、怎樣打電話報火警、 。
2、PPT：碰到火災逃生的方法 。3、《學習活動》操作材料包4–5歲第9頁《著火時怎么辦》人手一份；鉛筆；橡皮等 4、園內備有必要的消防設施（影像畫面） 活動過程：一、播放Flash動畫（碰到火災），引出主題 。
1、師：小朋友，我們一起來看一段影像，看之前老師有個要求：要仔細看，把看到的記在腦子里，先不要說出來 。能做到嗎？ 2、幼兒討論 小朋友剛才看仔細了嗎？我們看到畫面上發生了什么事情？ 二、播放Flash動畫（碰到火災正確逃生的方法） 1那真正發生火災時我們該怎么辦？你會采用什么辦法來保護自己呢？（幼兒相互商量討論） 2、幼兒講述商量討論的辦法（打電話時一定不能著急，要說得清楚 。
讓我們來聽一聽小朋友是怎么打電話報火警的？----模擬火災報警） 3、老師小結：剛才小朋友真動腦筋，想出了很多保護自己的辦法，那我們再來看看畫面上的小朋友是用什么辦法來保護自己的 。（播放正確逃生演示） 三、老師總結：介紹方法 我們小朋友能用那些辦法來保護自己呢？（邊講邊演示圖片） 1、用濕毛巾捂住鼻子（要是我們沒有毛巾怎么辦？） ----鼓勵幼兒說出把水澆在自己身上 2、用水或棉被滅火 3、撥打119 4、逃離火災現場 四、幼兒操作 1、小朋友，你都記住了嗎？接下來，讓我們考考自己 。
2、分辨圖中的方法的對與錯，找到正確的方法，用筆圈出來 。3、和好朋友說一說，為什么是對的 。
五、延伸活動： 找一找我們幼兒園里有哪些預防火災的消防設施 。----影像畫面 （樓梯口的消防拴（滅火氣）、花 。
氣象預報（科學） 自從班內開展觀察天氣，畫氣象、預報天氣一系列活動后，孩子們的興趣與日俱增 。那么如何保持孩子們的興趣并深化這一活動？我想到了孩子們最喜歡的動物 。因為有些動物在天氣變化前有著特殊的表現，并有一定的規律，能起到預報天氣的作用 。因此我將在本活動中引導幼兒學習一些根據動物的特殊表現推斷、預報天氣的本領 。使幼兒懂得一些氣象變化和動物習性變化之間的關系 。我通過形象生動的多媒體課件使幼兒在愉快的氣氛下獲得科學知識，而且有利于激發幼兒的好奇心和表現欲，提高探索天氣奧秘的興趣和能力，萌發愛科學的情感 。目標：

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