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職業學校教師教學工作計劃 學校教師教學工作計劃目標( 五 )

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(三)思想教育要求 。
1、幫助學生建立科學的宇宙觀 。
2、培養學生辯證唯物主義世界觀和方法論 。
3、培養學生熱愛科學、勇于探索的精神 。
三、主要工作 。
1、向老師學習 ， 取長補短 。按照學校的要求 ， 新老師和老老師配對 ， 堅持互相傾聽 ， 取長補短 。聽完課 ， 及時評價課堂 ， 發現問題 ， 及時解決 。
2、集體備課 。堅持每周一第八節集體備課 ， 把本周備課的內容、重點、難點、教學目標、教學方法、學法指導等集中討論 ， 對備課中發現的問題集體討論 ， 形成濃厚的教研氛圍 。
3、參與教研 ， 積極參與學校組織的教研活動 ， 認真聆聽同組每位教師的講課和示范課 ， 努力探索地理教學的新途徑、新方法 。
4、研究教學方法 ， 及時總結教學工作 ， 及時總結自己的經驗教訓 ， 不斷改進自己的教學方法 ， 以便于以后的教學 。
5、傳授學習方法 ， 培養能力教師要在課堂教學中逐步滲透學習方法 ， 讓學生逐步培養自學能力 。
四、關鍵難點 。
1、這學期的教學重點是自然地理 。
2、地球運動、時區計算、等值線計算、大氣運動是本學期的難點 。
【職業學校教師教學工作計劃 學校教師教學工作計劃目標】五、教學措施
1、加強教學的直觀性 ， 多利用多媒體技術 ， 使得教學內容形象直觀 ， 培養學生學習興趣 。
2、適當補充課外地理內容 。
3、加強雙向教學 ， 培養學生自學能力讓學生參與教學活動 ， 變被動接受為主動探索 。
4、加強輔導 ， 保證差生跟得上 ， 尖子生吃得飽 。
5、精講多練 ， 向45分鐘要質量 。
6、虛心學習 ， 多聽課 ， 向老教師拜師學藝 。
7、集體備課 ， 互相探討 。
學校教師個人教學工作計劃目標7
要針對不一樣年齡、不一樣特點的幼兒開展個性化教育 。鼓勵瘦弱的幼兒早點上幼兒園參加跑步、跳躍等晨間活動 。經過講故事比賽、小小主持人等一系列活動 ， 進一步激發幼兒的講述欲望 ， 從而使幼兒在語言表達的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高 。
1、逐步讓孩子想畫、敢畫、喜歡畫 。培養獨立進餐和自我服務的本事 。
2、了解必要的衛生保健知識和安全常識 ， 學會保護自我 。
3、進取參加體育運動 ， 練習向上拋接球 ， 雙腳協調攀登 ， 學習側面鉆 ， 嘗試用各種材料做各種動作游戲 ， 繼續練習拍球 。
具體措施：
1、繼續培養幼兒的自理本事 ， 初步養成良好的進餐習慣 ， 為增加幼兒食欲 ， 進行愉快進餐 ， 對于胃口不好的孩子 ， 采取少盛多添、表揚鼓勵等方法;對自理本事弱的幼兒 ， 在多照顧的同時 ， 也要多鼓勵幼兒自我的事情自我做 ， 讓他們體會成功的喜悅 。
2、進行初步的安全教育 ， 經過兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險物 ， 不能離開團體 ， 不能跟陌生人走;經過表揚、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶;增強幼兒體質 ， 利用園內的大型活動器具及攀沿墻 ， 讓幼兒學習鉆、爬、攀登等基本動作 ， 經過鍛煉 ， 促進幼兒身體的健康發展 。
語言：
發展目標
1、能用普通話大膽、清楚地說出自我想說的事 。
2、培養幼兒能口齒清楚地與教師、同伴交流;接觸多種題材的文學作品 ， 獲得聆聽的樂趣;鼓勵幼兒正確發音 ， 口齒清楚地表達愿望 ， 回答問題 。
3、在溫馨書屋供給多種體裁的圖書 ， 繼續激發幼兒對圖書的興趣 ， 并能將趣味的情節簡單講述出來 。
社會：
(一)發展目標
1、繼續學習與同伴合作活動培養解決問題的本事 ， 學習尊重別人 ， 學習懂得關心別人的方法 ， 并適當表現 ， 繼續體會與人分享的歡樂 。
2、關愛長輩 ， 接觸與自我生活有關的社會工作人員 ， 了解與自我的關系 ， 尊重他們的勞動 。

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