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職業學校教師教學工作計劃 學校教師教學工作計劃目標( 二 )

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2、積極開展相互聽課活動 ， 促進互相交流 ， 加強互相學習的氛圍 ， 提升教師的教學能力 。
3、繼續開展課堂研討活動 ， 研討不同的課型和教法 。

4、全身心投入初二中考備考工作 ， 提高備考的質量和針對性 ， 提高生物科高考成績 。
三、工作措施
1、認真抓好教學常規 ， 提高教學質量
(1)科組和各備課組開學前要制定好教學計劃和備課組計劃 ， 學期教學活動按照計劃進行 ， 結合本科組、本備課組的實際 ， 對照學校教學常規 ， 找出薄弱環節 ， 制定整改措施 ， 力求做出成效 。
(2)深入鉆研課程標準、考綱和教材 ， 認真備好每一節課 ， 上好每一節課 。備課本的書寫要符合學校的要求(三維目標、重點、難點、練習、教后記、教學反思等) ， 教案做到一課一案 ， 上課前寫好 ， 要隨時經得起學校檢查(每學月進行一次不定期查檢 ， 本學期備課組長還要隨機抽查教師的備課本和聽課本) 。
(3)本學期重點抓緊抓好備課組的建設工作 ， 充分發揮備課組的教學核心作用 ， 做到既有質又有量 。備課組要根據年級的教材特點和學生的接受能力 ， 安排好教學計劃 ， 落實提高教學質量的措施 ， 把培養學生的學習能力放在首位 。在備課活動中做到“一有、二定、三備、四統一” 。“一有”是指集體備課時有記錄(備課記錄要認真填寫 ， 及時繳交);“二定”是指定時間、定中心發言人(備課的時間至少每周一次 ， 并保證有一小時以上 ， 中心發言人精心組織好本次的備課活動 ， 保證內容充實 ， 有實效);“三備”是指備教材、備學生、備教法 。“四統一”是指教學內容統一、教學進度統一、印發資料統一、測試目標要求統一 。
(4)加強備課組內聽課評課活動 ， 發揮每位教師的教研能力 。在聽課活動中一定要落實好評課環節 ， 做好對上課者的指導工作或提出自己的觀點 ， 達到互相促進 ， 互相學習的目的 。
2、提高備課組的電子備課質量
電子教案備課的目的是為了提高教學質量 ， 提高教學效率 。要求教師在鉆研教材、分析學生學習情況等的基礎上進行備課 ， 將先進教學理念與教學方法融入教案中 ， 體現教師的教學風格 。要根據教學內容選取適當的教學資源 ， 克服對教學參考的’過分依賴 ， 反對機械照搬 。教案必須有：三維教學目標、教學重難點、教學準備(包括網絡資源的運用)、學情分析、教學方法、教學過程、板書設計、作業設計、教學反思 。
3、積極開展探究型教學活動 ， 提高教師教研水平
每位教師在一學年里至少上一節公開課或講座 。上課的類型可以多種多樣 ， 可以是講評課、復習課、講授新課或是備考講座等多種形式 。目的是使授課教師的教研教學水平得到提高 ， 又可以使科組教師之間互相學習 ， 取長補短 。
學校教師個人教學工作計劃目標3
一、提高政治素質 ， 加強自身品質修養
“學高為師 ， 德高為范” 。教師自身的品德修養將對學生產生潛移默化的影響 。所以教師必須具有高尚的道德品質 ， 樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀 。并處處以身作則 ， 用自己的好思想 ， 好道德 ， 好作風為學生樹立好的榜樣 。因此 ， 我會時刻嚴格要求自己 ， 關心國家大事 ， 積極學習《教師職業道德》 ， 忠誠于人民的教育事業 。在加強自身品質修養的同時 ， 我還要深入到學生當中 ， 給學生以思想上的正確指導 。
二、提高業務素質 ， 加強文化修養
新的課程中各個學科相互滲透 ， 不分彼此 。有時要講好一節課往往涉及的知識面很廣 ， 需要教師的綜合素質的'整體提高 。在今年 ， 我會多讀與教育有關的書籍 ， 博覽群書 ， 提高自己的教育教學水平 ， 擴寬閱讀面 ， 加強文化修養 ， 提高業務素質 。要當個好老師 ， 我發現只有淵博的知識還不夠 ， 還要有很強的語言表達能力和很強的感染力 ， 良好的組織能力也是必須的 。今年 ， 我會繼續努力 ， 積極向有經驗的老師請教 ， 積極參加各種活動提高自己 ， 讓自己的教育教學水平有更大的進步 。同時還要加強自身專業水平的提高 ， 多動手畫畫 ， 多練書法 ， 培養自己的一項專長 。

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