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關于動物的常識課小班( 六 )

生活百科動作


師：洗完澡我們身上真舒服啊，來來，趕快帶著我們的動物朋友到外面去玩吧 。五：延伸活動 在各種區角中投放大量關于動物的材料，讓幼兒繼續研究，繼續探索 。
1、把幼兒收集的資料投放在探索區，讓幼兒自由探索自己喜歡的動物的秘密 。2、在美工區投放“給小動物穿衣服”的材料，讓幼兒在操作中認識動物的皮毛 。
3、在表現區中投放各種動物的頭飾和音樂游戲的音樂，讓幼兒在唱唱說說中模仿動物的聲音和動作 。4、在益智區中投放一些拼圖游戲，讓幼兒在拼圖中進一步了解動物明顯的特征 。
5、在生活中喂養小動物，了解小動物喜歡吃的東西 。六、反思：本次活動的內容是幼兒生活中常見的，比較感興趣的動物，活動中我及時捕捉幼兒的每一個亮點 。
如在一幼兒介紹奶牛的時候，我及時抓住奶牛最大的本領是產奶，和幼兒一起模仿擠奶的動作，對孩子加深了有關奶牛的印象 ?；顒又薪o予幼兒更多自由提問的機會，便生生互動 。
如在一幼兒介紹小雞的時候，小朋友們就問她“小雞喜歡吃的東西？”“小雞最大的本領是什么？”孩子們在自己發現小問題和解決問題中得到了知識，體驗了喜悅的心情 。活動中我根據小班幼兒的年齡特點結合本次活動的內容，以整合的理念和方法，組織幼兒開展活動，在活動進行中穿插幼兒喜歡的各種模仿動作、音樂游戲、律動等，既體現了課程的整合性又讓幼兒在玩中得到了知識 。
由于是小班的幼兒，在介紹他們喜歡的動物時，孩子們的聲音不夠響亮，還有點拘束，不能完全放開 。
幼兒園小班美術教案：可愛的斑點狗
活動目標：
1.初步學習用手指在指定范圍內點畫，表現斑點狗身上的花紋.
2.注意保持手指和畫面的干凈 。
3、對手指點畫的活動感興趣，體驗美術活動的快樂 。
活動準備：
1、人手一張畫好的狗圖片 。
2、黑色顏料、抹布 。
活動過程：
一、教師出示小狗圖片，情景導入，激發幼兒對活動的興趣1、老師出示小狗的圖片，（以小狗的口吻）：嗚嗚……師：你怎么啦，小狗？
小狗：我……我把衣服丟了，現在這樣回去媽媽肯定不認識我了 。
師：我來幫你找，那你的衣服是什么樣子的？
小狗：我的衣服上有黑色的斑點 。
師：（老師偽裝找一找，可是沒找著）小朋友，我們來幫小狗做一件，好嗎？你的衣服是什么樣子的？
小狗：我的衣服上有黑色的斑點 。
二、幼兒學習用手指畫點，表現斑點狗身上的花紋1、師：（老師出示食指，啟發幼兒用食指蘸上黑顏色在小狗身上點黑色斑點）寶寶們知不知道老師用什么點黑點呀？（幼：食指）2、師：看看我們今天用它來干什么呢？
3、教師示范、老師先在小狗身上點畫了兩個黑斑點，然后啟發幼兒點畫黑斑點 。添畫完畢出現了一只可愛的斑點狗，激發幼兒操作的欲望 。
三、幼兒操作，老師巡回指導操作要求：1、引導幼兒在輪廓線內畫黑斑點，給小狗穿上一件漂亮的斑點衣服；2、用手指點畫時要注意手指在畫紙上點一下馬上拿開 。3、提醒幼兒注意畫面整潔，點畫完用抹布把食指擦干凈 。
四、展示幼兒的作品，舉辦斑點狗比賽師：今天，我們來進行一場斑點狗選美比賽吧?。ń處熀唵沃v評，表揚畫面整潔的幼兒）師：我們小朋友幫斑點狗穿的斑點衣服都很漂亮，它們呀都是漂亮的斑點狗！
興趣是各種活動最好的老師 。認識動物是小寶寶最感興趣的了，但小班幼兒對動物的認識都比較零星、碎散 。
小班幼兒常見認識的有哪幾種動物呢？
1、“有一對長耳朵，喜歡吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛 ?！闭埿∨笥巡虏率鞘裁?，（小兔） 。教師出示小兔卡片，幼兒觀察，并教幼兒學習小兔的模仿動作 。老師：小白兔說，小朋友誰學得像我，我就請他到我家去玩 。
2、“身體很高大，有一個長鼻子，猜猜我是誰 ?！币龑в變翰率谴笙?。教師出示大象圖片，幼兒觀察，并教幼兒學習大象的模仿動作 。老師：大象說了，小朋友誰學得像我，我就請他到我家去玩 。
3、“扁扁的嘴巴，走起路來搖搖擺擺，喜歡在水里玩，猜猜我是誰 。”引導幼兒猜是小鴨 。教師出示鴨子的圖片，幼兒觀察，并教幼兒學習小鴨的模仿動作 。老師：小鴨說，小朋友誰學得最像我，我就請他到我家去玩 。
【關于動物的常識課小班】

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