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中秋節活動策劃書活動流程 幼兒園中秋節活動策劃書7篇

幼兒生活百科

中秋節是傳統節日，在這一天，幼兒園要以中秋節為主題設計和組織幼兒進行一些活動 。下面是小編為大家整理的關于幼兒園中秋節活動策劃書，希望對您有所幫助!
幼兒園中秋節活動策劃書篇1
了解中秋節的來歷，知道基本的文化習俗 。通過觀察、記錄月亮的變化，知道節日與月亮的關系，引起幼兒對天文現象的興趣 。通過各種各樣的月餅，培養幼兒對數概念的理解、認知及對圖形的分類、比較 。通過搜集資料、講述，發展幼兒口語表達能力 。創編“月亮和月餅”的兒歌，欣賞和表演相關的歌曲 。動手操作能力的鍛煉 。
一、會變的月亮
活動過程：
1、從陰歷的八月初一開始，要求孩子在家和家長一起觀察記錄月亮，孩子用繪畫的形式記錄，講述自己的發現，家長用文字記錄下來 。第二天早上來園后，互相講述自己的觀察發現 。
2、十五過后，將自己的記錄帶到幼兒園，掛到指定的地方，互相看，尋找月亮變化的規律 。
3、從十六開始，晚上觀察后，早上來園后將自己的觀察記錄下來，互相講述 。

4、堅持記錄一個月后，引導幼兒總結、表述月亮的變化規律，激發幼兒對科學現象的興趣 。
活動反思：
家長的配合意識有待提高，只有金純、鄭楊等幾個孩子記錄的很完整，很仔細，其他孩子的記錄有些只有大人的文字，孩子只是講述，參與的感官太少;還有一部分家長可能覺得這件事對孩子的發展無關緊要，所以孩子要求后，并不主動配合，沒有和孩子一起觀察月亮，所以當老師讓他講述發現的時候，孩子無可奈何 。家長的教育觀念有帶改變 。
二、制作月餅(親子活動)
活動要求：
1、在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導的作用 。
2、進入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則 。
3、活動結束后，整理好所有的東西，物歸原處 。

4、準備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡)，油面和水面統一準備 。
活動過程：
1、孩子和家長一起制作月餅 。
2、將做好的月餅放入烤箱中 。
3、戶外傳統游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與 。
4、室內游戲——搶椅子，家長和幼兒分開游戲 。
5、品嘗月餅 。
延伸活動：
十五過后，可以將月餅的包裝盒帶到幼兒園，舉行月餅包裝展，參觀欣賞美麗的包裝;設計制作包裝容器，充分發揮幼兒的想象力和創造力，及對美的感知、理解和表現力 。
幼兒園中秋節活動策劃書篇2
一、活動來源

中秋節是我國的傳統節日，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經驗，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的 。幼兒已經有中秋節慶祝的體驗，對中秋節的傳統習俗有一定的了解 。此次開展中秋節慶祝活動，更注重的是讓幼兒了解中秋節的來歷和各時各地不同的慶祝習俗，以及感受現代中秋節所特有的藝術性，如中秋節的歌曲、賀卡、動畫、精美的月餅盒等 。
二、活動目標
小班：
1、知道每年的農歷八月十五是中秋節，是我國傳統的佳節，初步體驗民族節日的快樂 。
2、喜歡聽中秋節的故事，學習跟讀中秋節的兒歌 。
3、初步了解中秋節的民俗，懂得好東西應與大家分享，萌發對家人的親情 。
4、以"快樂"為中心點，帶領孩子開展中秋節前的系列活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂，激發他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感 。
中班：
1、知道每年的農歷八月十五是中秋節，知道中秋節又叫團圓節，簡單了解中秋節的來歷，中秋節的美食及習俗 。
2、了解中秋節人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀察月亮、學習和欣賞歌曲、制作燈籠等活動來體驗節日的快樂，感受中國人的文化習俗 。
3、通過猜想和畫"月亮上有什么?"來發展幼兒的想象力，并讓幼兒講述自己圖畫的內容來發展幼兒的語言表達能力 。
大班：
1、初步了解中秋節的來歷和傳說，以及我國人民過中秋節的一些風俗習慣，感受我國民族文化的豐富 。
2、積極參與中秋節的民俗活動，感知傳統文化的豐富內涵，體驗親情、友情以及與家人團圓的幸福感 。
3、引發幼兒觀察月亮的興趣，培養細心、持久的觀察態度 。
4、欣賞不同的月餅盒、袋作品，能用多種材料和使用 。
三、開展時間
x月__日至__日為期一個周的"快樂中秋節"活動 。

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