初中生物學科教學技能總結 初中生物學科教學總結及反思( 二 )


二、教育教學方面
我能夠認真鉆研教材,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好學 。考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動,組織好課堂教學 。
認真實施學校推行的“自學互助,導學精練”的教學模式,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學習生物的興趣,提高課堂教學質量 。促進學生全面發展,及時反思和改進教學方法,關注學生對知識與技能的理解和掌握,更關注他們情感與態度的形成和發展;
總之本學期認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務 。

三、業務學習方面
積極學習各種理論,嚴格要求自己,充實自己,以便在工作中有堅實的理論作指導,更好地進行教育教學 。及時組織教研活動,對學校實施的“自學互助,導學精練”教學模式進行交流探討,發揮了集體和個人的多重作用,取得了較好的效果 。
四、其它方面
本人結合學校的工作組織了學校的籃球賽、運動會、廣播操比賽、并且每周都對學校的紀律、衛生進行檢查、評比和總結 。對學生習慣養成起到了推動作用 。
初中生物學科教學總結及反思3
一學期來,本人熱愛本職工作,認真學習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,為了下一學年的教育工作做的更好,下面是本人的本學年度的教育教學工作小結:
一、政治思想方面
本人在一學年的教育教學工作中,我積極參加學校和年級組組織的各種會議和學習培訓,虛心領會每次會議精神,并做好了會議筆記,在各種會議中認真學習新的教育理論,及時更新教育理念 。我深知要教育好學生,教師必須以自己的人格,行為去感染學生 。我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養 。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學生這一小氣候,我把學生的德育,美育工作放到了最重要的地位 。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任性強,樂于接受學校布置的各項工作 。
二、教育教學方面
把學生教好,讓學生成功,是每位教師的心愿,的榮譽 。作為一名教師,讓學生掌握良好的學習方法,獲取更多的知識是最重要的任務 。因此,我在課堂教學中,堅持做到認真鉆研大綱,仔細分析教材的編寫意圖,認真備課,注意設計好每堂課的教學方法,研究現代教育技術在課堂教學中的應用,注重對學生各種能力的培養.在認真做好日常教學工作的同時,努力探索在課堂教學中落實素質教育的方法及手段,探索在教育中培養學生能力發展的途徑 。
三、教育科研方面

21世紀是生命科學的世紀,生物學知識日新月異,發展很快 。在備課過程中,我在熟悉教材的基礎上,不斷查閱資料,不斷更新教學理念,并在教學中實施 。為了趕上時代步伐,我還經常上網查閱資料,了解現代生物學新成果、新觀念 。在教學中注意創新,形成自己的教學風格和特色 。
在工作中,我深知學習的重要性,抓住一切機會認真學習,在不斷學習,不斷實踐中提高自己的教育教學水平及教學管理水平 。我抓住學校安排外出聽課的機會,虛心學習,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學中不斷實踐,不斷總結,不斷提高 。平時向書本學習,向身邊有經驗的老師學習,提高自己的課堂教學水平,努力形成自己的課堂教學風格 。
四、成績與反思
我擔任的工作是802班的生物教學 。在教學中,學生上課認真,學習積極,在考試中取得了較好的成績,也掌握了一些學習生物的方法和生物實驗技能 。但有的同學上課沒有課本,不聽課,不思考,不做作業等現象仍然存在,說明還有的學生沒有養成良好的學習習慣,沒有形成要把學習搞好的強大內驅力 。由此,導致部分同學學習成績很差 。針對這種情況,在下學期的工作中,應增加個別輔導的力度,加強教學的針對性,使每一個學生都有進步 。

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