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中學物理教學設計模板 中學物理數字化教學設計5篇( 四 )

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新學期新氣象 ， 北重三中教研組的全體教師是一群特殊的舞者他們會為三中的再次輝煌舞出絢麗的篇章 。
中學物理數字化教學設計范文5
教研組是在學校領導下學校教學工作、教研工作和教師業務水平提升的重要組織形式和平臺 ， 它對推動學校教學取得成果有一定的作用 ?，F將20___—20___學年第一學期的工作計劃匯報如下 。
一、做好學校的常規教學工作和教研管理
1、在開學初檢查教師的教案、聽課筆記和學生成績手冊 ， 檢查備課組的計劃 ， 并進行交流和點評 。
2、嚴格執行學校教研工作制度 ， 做好教研常規管理 。從學校和本組的實際情況出發 ， 制定適合本學期工作重點的教研活動 。每次教研做到活動有計劃 ， 內容有準備 ， 過程有記錄 ， 杜絕教研活動流于形式 。
3、加強集體備課 。開學初各年級制定好教學計劃 ， 安排好教學進度、各章節的主備教師、單元考時間 。充分調動教師的積極性 ， 研究教材、研究學生、研究學情、探討教法 ， 突出授課重點 ， 根據實驗班、平行班、中美班等不同情況 ， 體現分層次、可選擇的特點 。力圖減輕學生學業負擔 ， 制定有針對性的教學方案 。
4、要求組內教師相互聽課 ， 保證每位教師一個學期的組內聽課節數不低于10節 。備課組長、年輕老師以及師傅等 ， 要爭取每周至少聽一節課 。
二、圍繞課改 ， 通過學習、培訓和校本研究 ， 提升教師的專業水平
1、精心設計教研組會內容及方式 ， 認真組織教師學習有關課改、教學、教學研究的最新理論 。特別是對新課程提出的提升學科核心素養的問題進行學習 ， 為搞好今后的教學打下理論基礎 。
2、積極鼓勵幫助教師參加各種學習和培訓 ， 組織教師到校內外的聽課 。計劃讓江龍老師等青年教師參加高三教學觀摩課和基地校教學研討課 ， 提高青年教師的教學技能和教學設計、教學研究以及駕馭課堂的能力 。
3、安排2～3項主題教研活動 ， 計劃是：
(1)高考復習工作研討(張安老師關于高考評卷分析專題講座、高三工作交流);
(2)圍繞省級課題的研討;
(3)開展“課例研究” ， 研討如何提升教學技能 。
4、指導鼓勵教師撰寫教學論文 ， 提升專業素養 。
三、開展省級課題的研究 ， 提高教師的課題研究能力
1、我組上學年已結題的省級課題有：陳煒老師主持的《利用DIS提升高中生物理實驗能力的研究》、謝聆老師主持的《中學物理疑難實驗的優化設計研究》 。目前張濱老師主持的《提升學生創新潛能及實驗設計和操作能力的校本課程的開發研究》等課題還在的研究中 。
2、鼓勵教師申報新的省級課題
四、為青年教師的成長搭建了寬廣的平臺
1、在積極向上、追求卓越的氛圍中 ， 我們物理教研組青年教師都比較努力 ， 他們感受并繼承了物理教研組的認真、積極和團隊精神 。我們將通過開展教研活動 ， 除了傳統意義上的教學傳、幫、帶外 ， 積極為青年教師成長創設發展平臺 ， 例如參加教學比賽、開觀摩課等活動的教學研究課 ， 從而促使青年教師快速成長 。
2、認真指導青年教師參加各級教學比賽和觀摩課教學 ， 發揮物理教研組的團隊精神 ， 共同為參賽及開課的教師提供各方面支持 。
五、加強畢業班物理教學工作 ， 爭取今年高考再創佳績
1、開學初請張安老師將高考改卷中發現的問題以及對高三教學工作的啟發和指導、今年高考試題的分析等做專題講座 。請老高三老師將上屆高三復習中的得失及反思與教研組老師交流 ， 為更合理安排本屆高三復習工作做準備 。集全組之力 ， 團體備戰高考 ， 爭取今年高考再取得更好成績 。
2、專門利用一些組會時間 ， 對高三的教學工作進行探討研究 。盡早對《考試說明》進行學習 ， 并請張安老師進行解讀 。
3、組織全組老師共同研究今年高考試卷 ， 通過請進來、走出去與各校展開廣泛的交流 ， 掌握高考動態 ， 提高高三工作水平 。
六、加強競賽、創新賽、實驗班工作
1、本學期面臨學期初的物理競賽 ， 我們將在暑假培訓的基礎上 ， 對參加競賽的學生給予全面的指導和幫助 ， 必要時準備請師大物理教師協助培訓部分內容 ， 爭取競賽工作取得成績 。

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