自新課改以后，“情感教育”成為了課堂有效性的評價標準之一，這也說明了“情感教育”在教育過程中的重要性 。這個單元是培養學生關于“愛我家”的情感契機，于是，在學習家庭成員的過程中，我特別注意情感的教育 。
通過學習，學生能熟練地掌握和分辨成員關系，如：grandpa, grandma, father, mother, sister, brother 。并且可以用簡單句型介紹自己或是同學的家庭的成員：This is my mother.通過課堂操練，學生都能掌握好，并且可以向全班介紹自己的全家福 。單詞和句型都掌握了，那么學生對于“家”的理解有多少呢?在所學基礎上，我引入了“家”family這一單詞由來的說法：family是由father and mother I love you這句話中的每個單詞的首字母組合而成 。家的存在是因為我們對家的愛，對爸爸、媽媽的愛和對兄弟姐妹的愛 。因為愛，才有家 。同樣，學校是一個“大家”，因此，我們要團結同學，尊敬師長 。這樣，我們在這個“大家”學習才會感覺到幸福和快樂 。希望同學們在學習完這一單元后對家庭和班集體有一定的感情升華 。
【一年級英語課堂反思20篇 一年級英語課堂反思】
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