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初三化學下學期教學工作總結 初三化學教學工作總結【七篇】( 三 )

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四、認真上好每一節課
課堂教學是學校教育的主要陣地，所以提高每節課的教學效果至關重要 ?？梢哉f只要把課堂中的所有學生都調動起來了，那么這節課的教學效果就是最好的 。因此，上好每一節課是平時考慮最多的一件事 。但是由于各方面的原因，有很多時候，在課堂教學中并沒有達到心中理想的效果 ?；蛘哒f有時候一堂教下來感覺真的很差 。這其中的主要原因是沒有充分調動所有學生的情緒 。特別是練習題的講解課，其教學效果并不是太好 。因為絕大部分題目學生都不會做，當講解時他們很多不想聽不愿意聽，只想抄答案，所以效果不理想 。因此，如何上好練習題目的講解課堂教學，值得好好反思一下 。
五、做好課堂教學中的演示實驗
化學是一門以實驗為基礎的科學 ?？梢哉f學生喜歡學習化學，很大一部分原因就是化學課上有很多有趣的化學實驗 。所以做好演示實驗是完成教學的`一個重要環節，只要做好了演示實驗，那么這堂課的教學效果就很好 。記得有一次沒有做好演示實驗，導致這節課上得很糟糕 。因此，只要化學課本中有演示實驗的，我盡最大機會去演示它們 。希望通過實驗來提起學生的學習興趣和學習方法 。同時，根據教學大綱的要求，我們也積極做好學生實驗，讓每個學生都能動手做化學實驗，真正做到理論與實驗相結合 。只是由于各方面的原因，學生的動手做實驗的能力還是很差勁的 。
化學是一年的教學課程，現在已經完成了一半，但后面的路上更加艱辛 。所以在今后的教學中除了認真進行課堂教學外，還要多了解學生，多鼓勵學生，讓更多的學生能夠充滿信心的堅持下去 ?！皩W貴有恒”，雖然化學的學習只有一年時間，但也是一個考驗人的事情，很多學生沒能堅持到最后，最后中考的成績很是差勁 。所以下學期的教學工作任重道遠 。
初三化學教學工作總結4
今年我擔任初三1班和4班的化學教學工作，化學是初三新開的學科，是學生跨入化學科學殿堂的啟蒙階段，又是中考必考的學科，短短一年的教學不僅要求學生掌握有關的化學基礎知識和基本技能，引導學生能具備將來探索化學科學的興趣和靈氣，還直接影響到學生的升學問題 。化學學科是新開的學科，有它的優勢也有它的劣勢，放在初三開設化學是因為要求學生必須具備一定的知識基礎和學習能力，引導得好能事半功倍，一旦學生學習基礎薄弱，或者學習被動，或者存在畏難情緒，那么面臨的困難也就大 。學生由于這樣那樣的社會、家庭、自身因素，普遍學習情緒不高，有一定的畏難和依賴心理 。另外，由于沒有晚修等輔導時間，面對每周2課時的安排，我們的教學任務相當艱巨，為了更好地完成本學期的教學任務，我們制定并在實際教學中即使根據情況進行有效調整，現將一學期的工作總結如下 。
一、調動學生學習化學的興趣 。
教育心理學指出：“構成學生學習動機的重要成分主要是學生的學習自覺性和對學習產生的直接興趣 ?！痹诮虒W實踐中，我很注意每一節課的引入，從復習舊課導入新課，使新舊知識銜接好;很重視新課程理念的貫徹，讓學生通過探究獲得知識 。
在教學實踐中，我堅持面向全體，講課時緊扣課本，力求學生聽懂聽明白，對大部分學生堅持不講難題、偏題，重點放在基礎知識上
二、發揮化學實驗的作用
化學學科有它自身的優勢——化學實驗，它能使學生產生興趣，在課堂教學中，我認真組織好實驗教學，在演示實驗中，引導學生學會觀察實驗現象，學會在實驗中觀察和思考，引導學生了解現象與物質的本質及其變化的規律;結合教材內容，組織學生進行相關的實驗探究，讓學生通過親身的探究性實驗活動，激發化學學習的興趣，增進對科學的情感，理解科學的本質，學習利用實驗進行科學探究的方法，初步形成一些科學探究的能力
三、努力做好復習總結工作
初三化學是中考科目，要想提高教學質量，一方面，學生要有扎實的基本知識和基本技能;另一方面，學生的應變能力一定要強 。因此必須扎扎實實打好基礎，教學中力求每章節過關，做好每個階段的復習工作，對于重點知識和知識點繁雜的章節，盡量幫助學生進行歸納，打印相應的復習提要;練習題、測試題都嚴格篩選 。另外對于學生作業基本上做到全收和及時批改，在作業上針對個人提出要求和意見 。再比如說培提優補差工作，是正常教學工作的有力和有效的補充，對學有余力的學生，增大課外作業的容量，加大難度，在適應中考題的同時多接觸競賽題;對接受能力較差學生，要做到耐心細致、百問不厭，利用課外時間給他們輔導 。

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