1. 首頁 > 生活百科 > >

捕捉兒童敏感期讀后感1000字 捕捉兒童敏感期讀后感800字

敏感期生活百科

我們在寫讀后感的同時也應該認真的選我們的閱讀書籍 。只有我們閱讀的書籍我們仔細的閱讀我們才可以有所體會 。才可以感受到我們的材料之中的主要內容 。下面是小編為大家整理的捕捉兒童敏感期讀后感800字，希望能夠幫助到大家!
捕捉兒童敏感期讀后感800字1
春節假期已接近尾聲，同時進入了收心階段，為新學期的開始做好準備 。在假期的讀書活動也已進入書寫感悟階段，身為幼兒教師的我，雖然接觸了一些前沿的教育理念，但是，在閱讀了《捕捉兒童的敏感期》后，才使我對敏感期有了更加深刻的理解，同時也使我深深的意識到，每個敏感期的發展對孩子的成長是多么的重要!
再閱讀此書時，我邊看邊與班中幼兒或者是兒子的情況與書中介紹的情況進行對比，腦海中再現著種種“令我頭疼的事件” 。一般的小孩出生后就會把手放到嘴里，而兒子一直是小手里嘴巴遠遠地，受原生家庭以及社會理念的影響，我還慶幸兒子從小就講衛生，沒想到，到了中班，反而是經常把手放在嘴巴里，為此經常挨吵，越大越不講衛生 。至此才知道，原來是兒子遲到的手的敏感期才補上來，我的不斷的阻止，不知給兒子造成了多大的傷害 。
秩序的敏感期后，兒童形成了一種秩序的內在模式，一旦成人破壞了這一秩序，兒童就會哭鬧、焦慮，表現出不可逆性 。當我看到這句話時，我第一時間想到了班中的澤澤，如果一件事沒有按照他的想法和意圖去辦，他的情緒就會產生劇烈的變化，發脾氣、哭鬧，非常難以變通，有時會到難以理喻的地步 。這些都被我們這些成人定義為“任性”、“胡鬧”，殊不知，他是到了執拗的敏感期 。
作為一名幼兒老師，我們每天都會不斷地聽到孩子們的“告狀聲”，“老師，____打了____小朋友”“____拿了別人的東西”······我曾經為這些“告狀聲”苦惱，也曾經為這些“告狀聲”應付 。如今才知道，兒童和成人不同，成人大都有別人的閑事不管的心理 。而孩子天生就有內在的秩序感，他喜歡遵守規則 。只有兒童和一些保持了這份美德的成人，才會把規則融入生命 。如果兒童內在的秩序以及外在環境的秩序被權威替代，那么決定孩子內心的就是成人 。兒童就會產生懼怕的感覺，這種無序的環境是兒童喪失了安全感，最終，這種環境會培養和滋生出懂得叢林規則的孩子，人格就會淪落 。
孩子的成長伴隨著一個接著一個的敏感期，我們應學會耐心等待孩子，會為孩子的完美需求提供理解和支持，會為孩子的每一種狀況欣賞和陶醉，為孩子們開拓一個嶄新的成長環境 。
捕捉兒童敏感期讀后感800字2

過去了就永遠回不來，很多事物只能成為回憶，就是因為當時沒有好好把握 。這是看完孫瑞雪先生的《捕捉兒童敏感期》的最大感想 。
看過《爸爸去哪兒》、看過《超人回來了》……還有很多很多 。電視娛樂都開始這樣關注孩子的成長，現實中的家長更是重視 。那么相信大家一定聽過敏感期這個詞，專業得說就是指特定能力和行為發展的最佳時期，在這一時期個體對形成這些能力和行為的環境影響特別敏感 。其實就是我們說的孩子長到一定時候表現出的不同 。你看到過孩子撿地上的東西，然后放進嘴巴里嗎?你看到孩子自己咬自己的腳嗎?你聽到孩子某一個時間特別愛講話但是有講不清楚嗎?……其實我覺得敏感，包括孩子本身，以及家長 。孩子到了那個時間，而家長就要捕捉這個時間 。
書中將理論與實例結合，將每一個敏感期繪聲繪色得展現在我們的面前 。
嬰兒7個月左右出現走的敏感期 。起先拒絕坐，然后開始走，上下樓梯都要自己來，哪里不平偏要往哪里撞 。這可能是父母最累的時候……走的敏感期中兒童是一個自由、活躍的個體，他擁有空間的能力從此開始越來越強 。
1歲半到2歲期間，兒童會有一個對細微事物感興趣的敏感期 。床上的一絲頭發，地上的一根小草……但兒童并不總是這樣 。手的敏感期到來時，兒童有一個抓的過程 。一把抓，二指抓，三指抓 。很多成人用手很笨拙，不會拿筷子，不會用手指夾圍棋子，不會點鈔……這都和童年期手的發展有關 。
音樂的敏感期呈螺旋狀發展 。2歲的幼兒就能把握節奏;3——4歲時開始對簡單而重復的旋律感興趣;5——6歲后開始選擇自己喜歡的音樂并自發用動作表達;6——8歲時已經能深深沉浸在音樂中……
處在身份確定敏感期的兒童，會選定一個偶像并時時模仿 ?！拔沂侨陶呱颀?”“我是超人!”通過吸收偶像的人格特點，兒童建構自己的人格狀態，最終形成自我 。

推薦閱讀