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語文老師三月份教學工作反思 一年級語文老師教學工作反思( 三 )

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二、抓好學生的基礎知識：
一年級作為學生走進學校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學生的成長打下堅實的基礎 。本學期，我主要在注重學生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、自我閱讀做題等方面作了努力 。
(一)注重漢語拼音知識的掌握：
漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎，又是學好語文的重點 。我牢教師經常交流，并向她們學習教學經驗，發動學生家長與學生一齊，利用各種方式和途徑，如和孩子用卡片做讀拼音的練習或游戲 。用各種方式來激發孩子學習拼音的興趣 。
(二)抓好寫字訓練 。
寫字教學是一年級語文教學工作的難點 。能讓每一個學生寫一手好字，是我的心愿 。學生的字寫得好壞美丑，在很大程度上能夠反映他的語文水平，也能夠體現其文化素養 。所以，在平時的教學工作中，我異常注意對學生寫字的要求 。引導學生學會讀帖、描紅，既從技能方面要求學生，又從習慣方面的要求學生 。異常是習慣方面的要求，如怎樣握筆，堅持怎樣的寫字姿勢，在課堂上常常提醒學生“注意做到三個一拳、一尺、一寸 ?！?br /> (三)抓好讀書訓練 。
首先，調動學生讀書的進取性，在課堂上，我經常設立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在必須程度上激發了學生讀書的興趣;指導學生根據自我的理解想象讀出自我的感受出來 。第三，播放錄音 。由于一年級的學生模仿性較強，所以在教學生讀課文之前，我都要異常注意這篇課文的字音、語速、語調、語感等方面，盡可能地為學生作出很好的示范 。
三、充分利用資源，上好每一節課：
開學初在學校領導的要求下，我認真開展備課活動，并充分利用河北遠程教育網上的資源，為自我上課作好準備 。同時，我經常上網尋找有關的教學資源，如課件、教案、教學實錄等，從而不斷為自我的教學水平“充電” 。
四、存在的問題與不足：
1、在教學中并不能做到以學生為主題，在今后的教學中必須要注意 。
2、教學方法不夠新穎，對學生的吸引力不夠 。
3、教師隨機應變本事有待提高，應對課堂上學生的不一樣問題，不能及時的做出的回答 。
4、自我的語言組織、表達本事要進一步提高 。在今后的教學、生活中要不斷學習提高 。
總之，在這學期的教學過程，我盡量做到堅持以新課程的標準實施教學，堅持以學生為本的教育理念，重視課程資源的開發與利用，提倡合作學習精神，引導學生從生活源泉中不斷吸取發展思維和語言的養料，在取得成績的同時，也出現了教學上的許多不足，眾多的學生是能夠理解新課程的教育方式的 。一小部分學生由于年齡上的差異，以及家庭教育的`空缺，學習上就有點困難了，因而班級里就有了兩個極端的現象 。當然，今后我還會在教學中不斷改善，以適應教育改革的新浪潮 。


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