1. 首頁 > 生活百科 > >

人教版一年級語文下冊生字表圖片 人教版優質一年級語文下冊教案免費設計

生活百科學生

教案設計和運用 ， 一定要結合教學內容等多方面的客觀條件 ， 具體問題具體對待 。做的得體 ， 會收到意想不到的好效果 ， 反之 ， 則會事與愿違 ， 如若枯燥乏味的課件必然會使學生失去學習興趣 ， 而精心設計好一個課件 ， 因勢利導 ， 就能緊扣學生的活動心理 ， 活躍其思維 ， 增強其學習興趣 ， 從而大大提高學生的積極性 。下面小編給大家帶來關于一年級語文下冊教案 ， 方便大家學習 。
一年級語文下冊教案1
《快樂的節日》教案
教學目標
1.借助漢語拼音讀課文 ， 做到正確、流利、有感情 。
2.通過理解課文內容 ， 體會少年兒童在祖國的關懷和培育下生活幸福美好 ， 教育學生樹立遠大的理想 ， 學好建設祖國的本領 ， 長大報效祖國 。
教學重點
1.練習有感情地朗讀課文 。
2.引導學生通過討論理解課文內容 ， 體會少年兒童的快樂心情 。

3.進行革命理想教育 ， 結合課文第三節讓學生談談自己的理想是什么 。
教學難點
1.訓練學生朗讀詩歌 ， 要讀出語氣 。
2.要讓學生知道理想的實現不是等來的 ， 而是要從立志這天起就為實現理想而努力 ， 否則遠大理想就會變成一句空話 。
教學準備　教學掛圖、錄音機、小黑板
課時安排：2課
第一課時
一、自讀識字

1、老師寫出課題后讓學生齊讀 ， 課題中的“節日”指的是什么?
2.借助漢語拼音讓學生小聲地自己練習讀課文 ， 要求讀準字音 。
3.說說詩歌共有幾小節 。用1、2、3、4標出序號 ， 標在每小節第一行的前邊 。
4.請四個同學每人讀一小節 ， 要注意糾正學生不正確的發音 。
二、合作交流
1.老師指導學生讀小黑板上的詞語(老師要在課前寫好)：撫 摩、鮮艷、美麗、小溪、流淌、祝賀、充滿希望、感謝、培養、幸福、成長、羽毛、豐滿、勇敢、飛翔、理想、快樂時光 。
2.讓學生根據老師出示的問題細致觀圖 。
(1)圖上有誰?他們在什么地方干什么?
(2)他們為什么這樣高興?
(3)圖上還有哪些景物?
這幾個問題 ， 老師事先可以寫在小黑板上 ， 也可以用投影儀顯示出來 。回答第二個問題時 ， 要結合課題來回答 ?？梢詥枌W生：“快樂的節日”指的是誰的節日?是哪一天?不光讓學生知道是因為過“六·一”兒童節 ， 所以他們非常高興 ， 還要引導學生知道：他們生長在社會主義國家里 ， 受到黨和政府的關懷、愛護 ， 在祖國的懷抱里幸福生長 ， 過著美好的生活 ， 所以他們非?？鞓?。

3.指導學生一小節一小節地朗讀 ， 要讀得親切 ， 表達出快樂的心情 。通過聲音的輕重 ， 聲調的高低、停頓時間的長短不同 ， 讀出本課的語氣 。
4.這首詩歌是根據歌詞改編的 ， 放這首歌的錄音 ， 激發學生的閱讀興趣 。
5.學生分小組練習朗讀 。
6.全班開展比賽 ， 看誰讀課文最有感情 。
8.學生分小組練習朗讀 。
9.全班開展比賽 ， 看誰讀課文最有感情 。
第二課時
三、品讀領悟
每年的六月一日 ， 是少年兒童興的日子 ， 是你們的節日 。在我們的國家里 ， 少年兒童受到黨和政府的極大關懷 ， 被稱作祖國的花朵 。這首歌表現了少年兒童在節日里的愉快的心情 。
1.一個同學朗讀全文 ， 其它同學體會一下少年兒童的心情 。
2.邊默讀課文邊找一找哪小節寫出了少年兒童的快樂心情 。(一、二、四小節)請三個同學每人讀一小節 。
3.第一小節寫了哪些景物?畫在書上(小鳥、風、花園、草地、紅領巾、衣裳)學生邊回答 ， 老師邊板書 。老師指著板書說：在小鳥的帶領下 ， 在微風的吹拂中 ， 少年兒童來到了什么地方?(花園 ， 草地)這里景色非常優美 ， 少年兒童們打扮得什么樣?(戴著鮮艷的紅領巾 ， 穿著美麗的衣裳)老師板書：鮮艷、美麗 。讓學生說這兩個詞的意思 。接著問：少年兒童像什么?(一朵朵美麗的鮮花 。)
齊讀第一小節 ， 邊讀邊想：這一小節作者是通過什么寫出少年兒童的快樂心情?(通過對景物的描寫 ， 創設情境 ， 表達了少年兒童的快樂心情 。

推薦閱讀