1. 首頁 > 生活百科 > >

人教版一年級語文下冊生字表圖片 人教版優質一年級語文下冊教案免費設計( 二 )

生活百科學生


4、默讀第二小節 ， 想：誰向我們唱歌?誰和我們說話?(花兒、小溪)老師板書這兩個詞 。
少年兒童在歡度自己節日的時候太高興了 ， 所以看到花兒在微風中擺動就覺得是在向自己點頭祝賀 ?？吹叫∠獓W嘩地流淌 ， 就覺得是在唱歌 ， 在和自己說話 。
5、齊讀最后一小節 。問：“快樂的時光”指什么?(六·一兒童節)在這歡樂的節日里 ， 少年兒童盡情地唱啊、跳啊 ， 和老師一起度過這美好的時光 。這一節更充分表達了少年兒童的快樂心情 。
以上三小節貫穿一條線——快樂 。讀課文時一定要表達出這種感情 。男生讀第一小節 ， 女生讀第二小節 ， 全班齊讀最后一小節 。
6、學習第三小節 ， 暢談自己的理想
小聲讀第三小節 ， 看看有幾句話?每句所表達的是什么樣的感情?(1.感激之情;2.報答之情 。)老師板書后問：為什么要感謝祖國?(黨和祖國就像媽媽一樣 ， 哺育著少年兒童幸福成長 ， 沒有祖國媽媽的培養、愛護 ， 就沒有今天的幸福生活 。)怎樣報答祖國呢?齊讀第二句 。這一句里把少年兒童比作什么?(小鳥)“羽毛豐滿”是什么意思?(小鳥的羽毛長大 ， 長全才能飛得高 ， 飛得遠 。本課的意思是：學好知識 ， 掌握本領 。)小鳥的成長靠的是媽媽的哺育和自己刻苦地練習飛翔 。少年兒童的成長靠什么?(靠祖國的培養 ， 更要靠自己的努力學習 ， 增長知識 ， 長大才能為祖國服務 。)
7、說說每小節的主要意思是什么?
(①通過對美麗景物的描寫 ， 表達了少年兒童的快樂心情 。②通過對花兒和小溪的描寫 ， 表達了少年兒童的喜悅心情 。③少年兒童要用實際行動報答祖國的培養 。④少年兒童在節日里盡情地歡樂 。)
四、鞏固延伸
1.我們每一個同學都有自己美好的理想 ， 說一說你的理想是什么?分小組討論一下要實現自己的理想需要什么樣的本領?這些本領你現在還沒有 ， 應該怎么辦呢?
再請兩個同學分別讀第三小節 ， 要讀出感激之情和報答之情 。
2.老師小結：我們應該從現在開始 ， 認真學好建設祖國的本領 ， 長大把祖國建設得更加美好 。
3.齊讀全文 ， 要讀出感情 。
4、發現生活 ， 分享快樂：
師：聽出來了 ， 也看出來了 ， 你們現在的心情一定很愉快 。
師：可愛的孩子們 ， 我們每個人都有自己的幸福和快樂 。當我們感到快樂時 ， 別忘記身邊親愛的小伙伴 ?；貞浺幌?nbsp;， 班里哪位同學還有煩惱沒解決 ， 還有困難等待你的幫助 ， 你愿意對他說什么?是祝福 ， 是鼓勵?寫在這張美麗的卡片上 ， 加上你的一顆愛心送給他 。相信這小小的卡片也會為他帶去快樂! (學生活動 ， 寫一句話 ， 送卡片 。)
師：誰愿意和大家分享你的快樂?(指名讀卡片上的話 。)
5、“我是藝術家”
同學們 ， 老師你們帶來的這個禮物非常神奇 ， 它不但讀起來好聽 ， 而且唱起來也非常好聽 ， 想聽嗎? 讓我們一起看著詩歌 ， 來聽! 同學們 ， 除了用歌聲來表達我們節日的喜悅外 ， 你還想用什么方式來表達節日的快樂呢? (學生回答自己喜歡的方式)同學們真是一個“小藝術家” ， 那好 ， 下面就讓我們在優美的音樂聲中 ， 用你自己喜歡的方式來度過這個快樂的節日吧!可以畫(可以到黑板上畫也可以在下面畫) ， 可以讀 ， 可以唱 ， 可以跳 。
6、“我愛我的祖國”
同學們 ， “每逢佳節倍思親” ， 在這樣快樂的節日里 ， 我想起了一個朋友 ， 他的名字叫三毛 ， 我們一起來看一看他的遭遇(多媒體展示《三毛流浪記》片斷)
今天我們能過上快樂幸福的生活 ， 你有沒有想過是誰送給我們的呢?(學生回答)
師：對 ， 是祖國媽媽 。是我們的祖國給了我們幸福的生活 。沒有祖國媽媽的培養、愛護 ， 就沒有今天的幸福生活 。那我們怎樣報答祖國媽媽呢?請你對著我們的黨和祖國的說說你的心里話 。(學生暢談理想)
剛才同學們都談出了自己的理想 ， 希望同學們珍惜今天的幸福生活 ， 好好學習 ， 長大報效祖國 。在快樂的節日里 ， 百花盛開 ， 一切都顯得生機勃勃 。這正像你們 ， 親愛的孩子們 ， 老師真心的祝愿你們：健康、快樂地長大!

推薦閱讀