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人教版七年級上冊數學教學工作總結 初中七年級上冊數學教學工作總結( 五 )

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新課標倡導"自主、合作、探究"的學習方式 。在課堂上常為學生提供動手實踐、自主探究、合作交流的機會 ， 讓他們討論、思考、表達 。由于學生樂學 ， 興致高昂 ， 通常學生獲得的知識都超過教材和我備課的范圍 。
三、認真批改作業,做好課后輔導工作
布置作業做到精讀精練 ， 有針對性 ， 有層次性 。對學生的作業批改及時、認真 ， 將在作業過程出現的問題 ， 進行總結分析然后評講 ， 針對有關情況及時改進教學方法 ， 做到有的放矢 。在課后 ， 為不同層次的學生進行相應的輔導 ， 以滿足不同層次的學生的需求 ， 同時加大了后進生的輔導力度 ， 以提高后進生的成績 。
四、狠抓學生的學風 。
我所任教的兩個班的總體情況一般 。上課的時候有些學生不能專心聽講 ， 課后不能認真獨立地完成作業 ， 作業常找別人的來抄 ， 這樣就嚴重影響了成績的提高 。對此 ， 我狠抓學風 ， 在班級里提倡一種認真、求實的學風 ， 嚴厲批評抄襲作業的行為 。
五、虛心向同行其他老師學習
在教學上 ， 積極征求同備課其他老師的意見 ， 學習他們好的方法 。同時 ， 能多聽優秀老師的課 ， 虛心向他們請教好做法和需要注意什么問題 ， 結合他們的意見和自己的思考結果 ， 總結出每節課教學的經驗和巧妙的方法 ， 學習別人的優點 ， 克服自己的不足 ， 改進教學工作 。
六、繼續教育提高業務水平
認真學習新教育教學的理念 ， 以新課改的思想理念指導教學 ， 推進新課程改革的深入開展 。十月份我參加了晉江市中學數學教師現場教學設計比賽 ， 獲得三等獎 ， 促進專業發展和課堂教學質量的提高 。這學期也完成了晉江市首期中小學教師遠程研修骨干培訓班結業考核 。
經過一個學期的努力 ， 期末考就是一種考驗 。無論成績高低 ， 都體現了我在這學期的教學成果 。教學工作苦樂相伴 ， 我會繼續努力 ， 多問 ， 多想 ， 多學習 ， 爭取進步把工作搞得更好 。由于經驗頗淺 ， 許多地方存在不足 ， 希望在未來的日子里 ， 能在領導老師和前輩的指導下 ， 取得更好成績 。
初中七年級上冊數學教學工作總結5
本學期我擔任九(五)班的班主任工作和五班、七班的數學教學工作 。開始 ， 對于重難點 ， 易錯點及中考方向可以說毫無頭緒 。為不辜負校領導的信任 ， 我絲毫不敢怠慢 ， 認真學習 ， 積極請教 ， 努力適應九年級教學工作的要求 ， 從各方面嚴格要求自己 ， 結合學生的實際情況 ， 勤勤懇懇 ， 兢兢業業 ， 使教學工作有計劃 ， 有組織 ， 有效率地開展 。為使今后的教學工作更好地進行 ， 現對本學期教學工作做出總結 ， 希望能發揚優點 ， 克服不足 ， 以促進教訓工作更上一層樓 。
一、認真備課 ， 不但備學生而且備教材備教法 ， 根據教材內容及學生的實際 ， 選擇教學方法 ， 認真寫好教案 。每一課都做到“有備而來” ， 每堂課都在課前做好充分的準備 ， 課后及時對該課作出總結 ， 寫好教學后記 ， 并認真按搜集每課書的知識要點 ， 歸納成集 。
二、增強上課技能 ， 提高教學質量 ， 做到線索清晰 ， 層次分明 ， 言簡意賅 ， 深入淺出 。在課堂上特別注意調動學生的積極性 ， 加強師生交流 ， 充分體現學生的主作用 ， 讓學生學得容易 ， 學得輕松 ， 學得愉快;注意精講精練 ， 在課堂上老師講得盡量少 ， 學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力 ， 讓各個層次的學生都得到提高 。
三、虛心請教其他老師 。在教學上 ， 有疑必問 。在各個章節的教學上都虛心聽取其他老師的意見 ， 學習他們的方法 ， 同時 ， 多聽有經驗的老師的課 ， 做到邊聽邊講 ， 學習別人的優點 ， 克服自己的不足 ， 征求他們的意見 ， 改進工作 。

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