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地理學期教育工作計劃要點

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地理學分為自然地理和人文地理 。有許多學者把經濟地理從人文地理中分離出來 ， 這樣地理學就分為三類:自然地理、人文地理和經濟地理 。既然這樣 ， 那你知道怎么寫地理工作計劃嗎?下面給大家帶來一些關于地理學期教育工作計劃要點 ， 供大家參考 。
地理學期教育個人工作計劃要點1
一、指導思想
以《地理課程標準》為指導思想 ， 以教導處工作計劃為指導 ， 加強課堂教學 ， 高效地完成本學科教學目標 。努力使每一位學生通過學習地理 ， 能夠對地理學知識有更深入的理解 ， 能夠對今后的學習方向有更多的思考;能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發展;能夠在責任感、合作精神和創新意識等方面得到提高 。通過學習與學生生活密切聯系的地理知識 ， 傳達地理思想 ， 培養學生學習地理的興趣和初步能力 ， 最終培養學生“會學地理” 。
二、學情分析
本學期 ， 承擔八年級六個教學班的地理教學任務 ， 共計315名學生 ， 每周12個課時 。班級學生通過七年級地理教材的學習 ， 學生對地理知識有了一定的感性認識 ， 具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力 。對世界概況有了一定的了解 。對地理學習方法已基本掌握 。但由于學生的程度參差不齊 ， 在教學中要注重分層次 ， 面向全體 ， 不放棄每一位學生 。
由于地理是小科 ， 學生重視不夠 ， 這是一部分學生地理成績提夠不上來的重要原因 。八年級下學期面臨會考 ， 從現在起必須做些工作 ， 加強學生的重視 ， 為地理會考取得好成績打下基礎 。
三、教材分析
本冊教科書的編寫 ， 以改變學生的學習方式為出發點 ， 建立新的教材結構 。提供豐富的學習素材和情境 ， 使學生能夠做到自主學習 ， 養成終身學習的意識和能力 。本冊教科書始終如一地注意鞏固和強化地理基本技能和能力 ， 使學生在理解地理概念、分析和解釋地理現象的過程中 ， 獲得基本技能和表達、交流等能力的訓練 。教科書結構設計中加大了“活動”的力度 。力圖加強地理教學中的學生活動 ， 通過學生討論、探究、實踐的教學途徑轉變學生的學習方式 。

第一章：從世界看中國 ， 共分三節 。主要學習中國的位置、疆域、行政區劃、人口概況及其政策、民族的基本情況、我國的民族政策等 。本章的教學難點是掌握三十四個省級行政區劃的名稱、簡稱和行政中心 ， 以及部分省級行政區劃的地理位置 ， 記住中國省級行政區劃圖 。
第二章：中國的自然環境 ， 共分三節 。介紹了我國地形、氣候、河流、湖泊的基本情況 ， 以及對我國經濟發展的影響 。本章在中國地理中占有重要的作用 ， 內容繁多 ， 難度較大 。教學中應注意結合立體模型圖 ， 以幫助學生理解和掌握 。
第三章：中國的自然資源 ， 共分三節 。介紹了我國主要自然資源的特點和分布 。重點介紹了土地資源和水資源 。指出了我國自然資源利用中存在的問題及其解決措施 。
第四章：中國的經濟發展 ， 共分三節 。介紹了中國的交通、農業和工業的基本情況 ， 和取得的成就 ， 分析影響交通、農業和工業分布的因素 。
四、 教學任務：
1、通過本期地理教學 ， 使學生認識中國疆域概況 ， 中國人口、民族特點及其地理分布特點 ， 了解人口問題給社會、經濟、資源、環境帶來的壓力 。掌握三十四個省級行政區劃的名稱、簡稱和行政中心 ， 記住中國省級行政區劃圖 。
2、認識中國的自然環境 ， 了解地形、地勢 ， 氣候 ， 河流概況 ， 及其相互之間的聯系與影響 。并能分析對我國經濟發展、人民生活的影響 。
3、了解中國自然資源分布和自然資源所面臨的現狀 ， 認識能源危機和環境問題給社會、經濟發展造成的不良影響 ， 提高學生節能、節約的主動意識 。

4、認識我國經濟發展的概況以及取得的成就 。了解交通運輸網絡和工業、農業的地區分布差異 ， 初步學會分析影響其分布的因素 ， 學會合理地選擇交通運輸方式 。

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