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地理學期教育工作計劃要點( 四 )

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按照地理教師教學工作規范要求 ， 認真做好教學常規工作 ， 提高教研組全體教師團隊合作精神 。
四、教法研究、學法指導的目標和措施
1、以課改為核心 ， 以現代課堂教學為根本 ， 有效地推進教學、教研工作 ， 探索積累適合新教材理念的教學方法 。加強各教學內容和各課型的典型課例研究 ， 以公開課的形式 ， 開展集體評議研討活動 ， 提高課堂效果 。
2、 各任課教師重點做好班級學生成績的平衡工作 ， 分層次認真做好差生的輔導工作 ， 防止兩極分化 ， 提高整體水平 。
3、以集體備課的方式解決教學中的重、難點問題 ， 用校本教研的方法解決教學活動中的常規問題 ， 通過對這些問題的討論、解決 ， 增強自身對教學過程的反思和理解 。
五、教學常規的實施和管理措施
⑴備課、上課要求及檢查措施
1.以集體備課的方式解決教學中的重、難點問題 ， 用校本教研的方法解決教學活動中的常規問題 ， 通過對這些問題的討論、解決 ， 增強自身對教學過程的反思和理解 。
2.加強學習和落實新課程標準;加強對高一與高二新教材、新教法的探討與案例分析 。
3.上課時努力創設問題情景和教學情景 ， 提倡教師在教學中要“精講 ， 善導 ， 激趣 ， 引思” ， 讓學生“多參與” ， “多思考” ， “多獨立見解” ， 形成一種新課程理念下的新型的課堂教學模式 。
⑵作業量、測驗次數及批改 。
根據授課進度和教學內容 ， 注意對練習題的精挑細選 ， 做到“典型、啟發” 注重基礎知識的掌握 。對一些熱點、考點要讓學生做熟、做爛;注意全批全改 ， 及時反饋 。積極開展作業設計研究 ， 推動作業形式、內容的改良 ， 精心推敲、選取 ， 提高作業效率 ， 使之成為課堂的有效補充 ， 減輕學生課業負擔 。
在學校和年級組的統一安排下 ， 組織好月考和統考 ， 平時適當做些單元練習 ， 尤其是選擇題的訓練 。做到有布置 ， 有批改 ， 有反饋 。進一步加強愛心教育 ， 做到對學生少批評多鼓勵和表揚 ， 以情動人 ， 讓學生真正做到自覺學習 。
⑶課外輔導和考試
針對班級學生掌握知識的差異性 ， 落實分層教學 。做好培優工作 ， 進一步地提高重點班、尖子生的地理成績 ， 更要落實補差工作 ， 對普通班成績穩步提高 ， 增加學習地理的信心 。注重會考和高考的信息 ， 認真研究新教材 ， 研究考綱和教學大綱 ， 關注學生較難掌握的知識點和容易出錯的地方 ， 通過多做練習加強應試能力的培養 。
六、備課組工作的打算和要求(附上各備課組學期活動計劃)
高一備課組：本學期將根據地理學科的工作特點 ， 圍繞新課程改革 ， 結合我校學生的實際情況 ， 以提高教育教學質量為目標 ， 培養學生學習地理的興趣 ， 打好扎實的基礎 。結合新教材 ， 貫徹新理念 ， 加強教學研究 ， 深化教學改革 ， 高質量地完成會考任務 。
地理學期教育個人工作計劃要點5
新學期開始初三地理進入總復習階段 ， 然而 ， 復習課的內容往往因缺乏新鮮感而提不起學生興趣 ， 如何提高效率 ， 使學生復習得輕松 ， 有效、有序 ， 既掌握知識又發展能力 ， 是教師應重視的問題 。
一、指導思想
夯實基礎求能力;依據大綱求拓展;把握核心求聯系 。
二、學生情況分析
這學期 ， 接手初三年級一、二、三班的地理教學 ， 對學生具體情況還不甚了解 ， 大體情況是一、三班是普通班 ， 二班各方面情況較好;學生個體的了解 ， 待教學工作展開逐步進行 。
三、本學期教材分析
上學期的教材是七年級上冊教科書 。
第一章：主要學習地球的形狀、大小和地球儀 ， 地球的運動及地圖的有關常識 ， 是學習地理之基礎 。
第二章：主要學習地球上的大洲與大洋的分布、海陸變遷、板塊運動、地震與火山的分布 。

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