1. 首頁 > 生活百科 > >

八年級語文老師的工作計劃學生知識現狀分析 八年級語文老師的工作計劃( 九 )

生活百科作文


(四)語文綜合能力的培養：
1.硬筆書法作業:每日一篇 ， 并督促學生學用結合 ， 搞一次書法作品比賽 。
2.手抄報:每月一期,搞一次展覽,鼓勵學生發表自己的作品 。
3.流行音樂、影視作品討論：促進聽說能力的發展 ， 提高對影視作品的辨別選擇能力 ， 提高學生對影視作品的鑒賞能力 ， 培養高尚的審美情趣,讓學生遠離庸俗淺薄的東西 。
4.詩詞抄背：——文學教育是素質教育的一項重要內容 。中小學語文課要加強人文教育 ， 培養學生的審美情趣和一定的審美能力 ， 提高學生的文化品味 ， 發展健康個性 ， 形成健全人格 ， 就必須增加語文課的文化內涵 ， 讓學生盡可能多地接觸一些優秀的文學精品 。
(五)思想教育：
寓于閱讀和聽說訓練之中 ， 并通過藝術作品欣賞陶冶學生情操 。逐步使學生的感情豐富、敏感、純潔、高尚、充滿正義感、愛憎分明 。
(六)教學評價：
平時多考 ， 規模小 ， 難度小 ， 反饋快 ， 以促進記憶為主要目的 。
成績記入期末總成績 。其他各項語文活動 ， 也應考評,記分或獎勵 。
做好學生學習動態觀察資料的搜集整理 。
學生各方面的進步及時通知家長 。
做好家訪工作 ， 盡最大可能降低學生流失率 。
三、課時安排
精讀課文:34課時略讀課文:14課時寫作訓練:21課時
口語交際:7課時綜合性學習:3課時寫字練習:2課時
課內閱讀:18課時復習測試:14課時機動安排:7課時
四、教改專題
1.作文評改的新模式探索
2.“情趣導學”中的激趣
八年級語文老師的工作計劃8
本學期我繼續擔任八年五班語文教學工作 。工作計劃如下：
一、認真備課 ， 保證教學質量和效率 。
二、繼續加強業務學習 ， 空余時間多聽同組其他教師的課 ， 借鑒他們的教學方法 ， 尤其是實驗班的語文課 ， 加強新課表的學習 ， 學習生本理念 。
三、繼續探索導學問題法 ， 驚喜制作和運用導學案 ， 讓導學案真正成為學生的抓手 ， 提高課堂效率 。
四、由于班級的學情 ， 通過各種途徑加強學生的閱讀能力和擴大閱讀范圍 。
五、 加大學生寫作能力的鍛煉 ， 通過隨堂作文和周記的形式 ， 來提高寫作能力 。上好每一節作文點評課 ， 培養學生的寫作興趣 。
六、加強基礎知識的掌握 。
主要培養學生的能力：
一、培養學生熱愛祖國語文和文字 ， 能夠真正的從語文中得到領悟和啟發 。
二、面向中考 ， 讓學生掌握試題的答題技巧和重點以及難點 。
三、提高閱讀與寫作的能力 。
以上 ， 便是我這學期的工作計劃 ， 我要以培養學生的各方面的能力為目的 ， 踏實努力的完成本學期的語文教學工作 。
八年級語文老師的工作計劃9
一、學情分析
本年級學生大部分學習積極性較強 ， 有少部分學生的預習習慣尚未形成 ， 上課學生合作能力有待提高 ， 發言不夠活躍 。
學習心理方面 ， 有少部分學生屬于不思進取型 ， 學習語文的積極性和主動性極差 。
從上學期期終測試情況來看 ， 各班級相比較 ， 學生的進步較大 。但學生仍然存在成績懸殊的情況 ， 優秀率不高 ， 差生較多 ， 需要我們不斷探求提高學生學習積極性和主動性的方法 。
二、教材分析
八年級下冊四個現代文單元、兩個文言文單元 ， 課文的選編主要是從文章的難易程度 ， 以及課程目標這兩個方面來考慮的 。
第一單元 ， 是以人生為主題組織單元 ， 且均出自大家名家之手 ?！短僖跋壬酚涗浟唆斞冈谌毡玖魧W的一段人生思想轉變歷程;《我的母親》節選胡適自傳 ， 敘述了母親對自己人生的深遠影響;《我的第一本書》里詩人牛漢通過對一本書的追述 ， 表明了讀書對人生的意義;《列夫托爾斯泰》為我們描繪出一幅大文豪托爾斯泰的“肖像畫” ， 揭示出其深邃而卓越的精神世界;《我的童年》向我們記述了作者“灰黃”的童年 ， 表現出作者對童年往事的復雜感受和對母親 ， 奶奶 ， 兒時伙伴等的真摯感情 ?！皩懽鳌币矅@著我們的生活 ， 注重記敘的線索 。

推薦閱讀