我不敢想象，如果主人翁換成是我，我會不會繼續生存下去，可是他卻依然友好地對待世界，這種對苦難的承受本事和對世界的樂觀態度，我想不是一般人能想象得到的，也更是我所需要的 。我的心靈受到了深深的震撼，活著到底是為了什么當這個貫穿全文的引子讓我捫心自問時，我卻無從答起 。當我生病的那一刻起，我變得開始暴躁不安，怨天尤人 。我開始挑剔身邊的人，無理取鬧，而身邊的人一次次的包容我，無怨無悔 。在傷害深深愛我的人同時，我也深深地傷害了自我 。其實我比余華更殘忍，我親手在傷害身邊一個個愛我的人 。我的病不是他們造成的，可是我卻讓他們左右為難 。為什么我要把自我的痛苦強加在愛我的人身上呢
活著，就要善待身邊的每一個人、每一件事，千萬別為自我找什么借口，因為"人是為活著本身而活著的，而不是為活著之外的任何事物所活著 。在艱難中活著，在活著中享受艱難!
《活著》初中讀后感600字(六)
喜歡《活著》，始于封面，陷于作者，終于內容 。讀《活著》，不過三余月，但初讀時便被余華的筆調所吸引，于《活著》他以近乎蒼涼的筆調述說著這樣一個悲傷的故事，但在蒼涼中又不乏一絲溫暖，我深陷于此，深陷于福貴 。尤喜歡福貴在戰場上，于春生所說：“如果能回去，一定要好好活著 。”至今無法忘懷那一句話 。
在余華筆下，福貴的一生是條酒滿了鹽的路，都說”上帝關上了一扇門，定會為你開扇窗”，可福貴是倒例外，他的一生跌宕起伏，大起大落，千帆過盡是蒼涼，唯有一老牛相伴，一起走過那塵土飛揚的小道 。
但福貴從未放棄過，也許于他人眼中，福貴是那場苦難中的幸存者，但于他自身，他應該是幸運者，因為他學會了承受苦難 。這也是我熱衷于此書的最大原因，讀福貴讓我獲得新生 。
五年級那年冬天，舅舅不幸因車禍離世，全家都悲痛萬分 。由于家庭原因，我自小便跟舅舅長大 。2016年是我人生中最黑暗的一年 。那年我失去了生命的光 。他的離世，使我的世界一瞬間崩塌，接下來的那段日子成績直線下降，經常在午夜夢中驚醒，醒時才發已是淚流滿面 。我與世界脫節，想逃離卻又走不了，無處可逃，無處可走 ?？粗鴦e人春節一家其樂融融，又是止不住的悲傷 。盡管后來有所釋懷，但心里是還有些傷痛 。
直至遇見余華，遇見福貴，他教會了我如何承受苦難 。于浩瀚的宇宙，我們不過一點微光，但我們的力量無比強大，這就如同成語“千釣一發”，讓一根發絲去承擔千金之重卻仍然不斷 。我們要學會的使是如何承受苦難，即不反抗，不放棄，任憑時光淡化傷痕，這便是所謂佛教的釋然，即福貴予我之財富 。
感謝余華，感謝《活著》，讓我明白：舅舅并未離去，他只是先到宇宙替我探路了罷 。
【《活著》讀后感600字高中 《活著》初中讀后感600字】
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