《活著》讀后感600字高中 《活著》初中讀后感600字( 二 )


鳳霞和二的之間的相親,我很感動,兩個人都有常人不能接受的缺陷,但他們彼此都不嫌棄對方,都很知足 。沒有挑剔,只有滿足 。幸福在于知足與感恩 。
家珍有病,醫生診斷無法醫治,但是她還是依靠自己頑強的對生命的不放棄的精神,堅強的多活很長時間,直到女兒的離去徹底擊垮了她的精神 。多么堅強的女性,多么偉大的生命力 。
富貴一生經歷種種坎坷,有些是別人強加的,有些是歷史造成的,有些是自己胡來造成的`,有些是貧窮造成的 。無論那種,他都默默的承受,這也體現最底層人民的弱小與無奈,他的堅韌與堅強,悲傷中練就的樂觀 。
一部好的作品之所以好,是很符合歷史的,符合歷史條件下真實的生活 。富貴一生坎坷,作者把那個時代人民的經歷命運加到他一個人身上 。他堅強的走過來,而且仍然不失對生活的樂觀態度 ?;钪褪且煤玫纳?,快樂的生活,向往人類的美好 。
生活是每個人自己的感受,不屬于任何其他人的看法 。按照自己的人生軌跡去生活,尊重自己,尊重別人 。
《活著》初中讀后感600字(四)
緣于朋友的推薦,我閱讀了獲得意大利格林扎納·卡佛文學獎的長篇小說《活著》,作者余華被譽為現代中國的巴爾扎克、查爾斯·狄更斯 。我因為好奇翻開這本書,卻因為它的內容而被深深吸引,我因福貴的快樂而快樂,因福貴的悲傷而悲傷,當看到“老人和牛漸漸遠去……”,我的眼淚再也忍不住掉了下來 。

福貴的一生太苦了,盡管他年輕時享受過花天酒地的生活,但后來所經歷的苦難卻也是非比尋常 。從他輸光了所有家產并經歷了一段萎靡不振的日子后,他開始學著面對生活 。就在他開始習慣穿粗布衣裳、吃野菜的日子時,因母親病倒到鎮上去請醫生而被抓了壯丁 。幸運的是他總算沒有在戰爭中死去,從死人堆里撿回來一條命的福貴輾轉回到親人身邊,但貧窮、饑餓、疾病、死亡接踵而來,兒子、女兒、老婆、女婿、外孫一個接一個離他而去 。最終,他只能與老牛相依為命,就像作者在序言中提到的老黑奴一樣,同樣經歷了一生的苦難,家人都先他而去,而他依然友好地對待這個世界,沒有一句抱怨的話 。
福貴就像講述別人的故事一樣講述著自己的人生,這讓我想到了身邊一位年長的老總 。他說他認為世界上最美味的食物是兒時的米湯水,因為在那個年代沒有被餓死已是一種幸運,當饑餓難耐的時候,一碗哪怕只有幾顆米煮就的米湯水便是人間美味 。年幼時的苦難讓他一度無法釋懷,他說他以前每講述一次都會忍不住掉眼淚,但是,他說他現在可以笑著講完這段經歷了 。是的,時間可以治愈一切傷痛 。不僅如此,就連我們的生命也終將消逝在時間的長河中,福貴便是這歷史長河中的一粒塵埃!
既是塵埃,那活著的意義又在哪里?特別是像福貴這樣苦難的人生,是不是倒不如死了來得快活?這個問題困擾了我幾天,昨天上午在養老院做義工,看到這些老人,有的全身癱瘓、有的半身癱瘓、有的疾病纏身,當然也有八十歲仍健在的,對于這些老人而言,活著的意義又在哪里?有人說,沒有質量的人生,毋寧死 。但當真到了生死攸關的時候,又有多少人可以風清云淡?也許真的只有當面臨死亡的時候,才能體會到活著也是一種幸福 。這樣看來,活著本身就是有意義的 。至于他活著的意義是不是你認同的意義,那又有什么關系呢!
《活著》初中讀后感600字(五)
第一次讀完《活著》這本書,我只覺得壓抑充斥了自我的整個心靈 。同時也覺得余華太過殘忍,讓故事中的人物一個又一個的死去,卻惟獨剩下主人公孤獨地活在這個世界上在我生病的那段日子 。于是那本《活著》被我一氣之下壓在了書堆底下,因為我厭惡于華,厭惡他的殘酷 。
第二次看《活著》,是在今年的四月 。那是個黑色的四月,在我滿懷憧憬著自我的幸福未來時,一場突如其來的噩夢徹底打碎了我所有的夢 。我沒有辦法理解那樣殘酷的一個事實 。我覺得整個世界都崩潰了 。不清楚,自我流掉了多少淚 。我開始自暴自棄,甚至有了萬念懼灰的地步,我深深感受到了活著的艱辛,活著的痛苦 。"我該為誰而活,我為什么要活著 。"那幾天我想的僅有這樣的一個問題 。于是我開始發泄,開始焚燒我所有以往喜歡的東西 。因為我想燒掉過去,燒掉病痛 。
我又看到了那本《活著》,鮮紅的封面深深地刺激著我 。我留下了這唯一的一本,開始重新去體味活著的含義 。我總認為人生最大的悲哀的莫過于地靜靜地等待著死亡的那一刻,可當我再讀《活著》,我才明白人世間最痛苦的事是你眼睜睜看著身邊的一個個親人慢慢死去,你卻毫無辦法,直到只留下你孤單的一個人!這才是人生最大的悲哀 。

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