1. 首頁 > 生活百科 > >

二年級班主任工作計劃怎么寫 語文二年級工作計劃怎么寫

生活百科學習

時間過得飛快，我們又將迎來新一輪的努力，不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧 ?？墒堑降资裁礃拥墓ぷ饔媱澆攀沁m合自己的呢?這里給大家分享一些關于語文二年級工作計劃怎么寫，方便大家學習 。
語文二年級工作計劃怎么寫篇1
一、學生情況分析
我班共有20人，經過一年的學習，大部分學生都已經知道了學校的要求，能認真聽講，及時完成作業，但有幾個學生書寫不認真，也有幾個學生上課常常講話、做小動作等 。因此改變這部分學生不良的學習習慣是本學期語文教學的一個重點 。部分學生書寫認真，但有的同學寫字姿勢不正確，因此在課堂教學中還要繼續加強書寫姿勢的指導 。能大聲、有感情地朗讀的學生不多，有個別同學對剛接觸的課文，朗讀時特別的不流利，遇到生字要花費很長的時間去認讀，拼音掌握得不熟練 。部分學生寫的句子不通，錯別字較多，標點符號使用不正確 。只有少數幾個同學能較完整清楚地表達意思 。因此，這學期加強造句的練習，說話的練習，是本學期語文教學的又一個重點 。
二、教材分析
本冊教科書設計了八個主題單元，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內容 。每個專題的涵蓋都比較寬泛，開闊了孩子的知識面 。教材內容比較貼近兒童生活，體現時代特點，具有一定的德育價值 。每組教材都包括四篇課文及一個綜合學習 。各部分相互聯系，構成一個有機的整體 。全冊課文共三十一篇，內容豐富，體裁多樣，語言生動，對學生有較強的吸引力 。本冊課文不再全文注音，多音字隨文注音，以引起學生的注意 ?！熬C合學習”包括五個欄目：有趣的漢字和把字寫好看:鼓勵學生探究發現，引導學生了解漢字的特點及字詞的一些規律，掌握識字的方法 。我的采蜜集和讀讀背背:引導學生積累好詞佳句，優秀段篇，復習學過的字詞，進行語文基礎知識的綜合練習;口語交際:在雙向互動的口語交流中培養學生的口語交際能力;我的小筆頭:給學生提供展示課內外學習所得的舞臺 。
三、教學任務及目標
(一)漢語拼音繼續復習鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字正音，閱讀 。

識字與寫字
1、喜歡學習漢字，有主動識字的愿望 。
2、認識常用漢字444個，會寫260個 。要求認識的字能讀準字音，結合詞句了解意思，不作字型分析，不要求書寫;要求會寫的字要能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書寫，練習在口頭和書面表達中運用 。
3、掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首;能按筆順規則用硬筆寫字，注意間架結構 。初步感受漢字的形體美 。
4、養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規范、端正、整潔 。
5、會使用音序能用音序和部首檢字法查字典，學習獨立識字 。
(二)閱讀
1、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣 。學習用普通話正確流利有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段 。學習默讀，做到不出聲，不指讀 。

2、借助讀物中的圖畫閱讀 。結合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語 。
3、閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情境，關心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流 。
4、誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩，展開想像，獲得初步的情感體驗，感受語言的優美 。
5、認識課文中出現的常用標點符號 。在閱讀中，體會句號、問號、感嘆號所表達的不同語氣 。
6、積累自己喜歡的成語和格言警句 。課外閱讀總量不少于3萬字 。
7、喜愛圖書，愛護圖書 。
(三)寫話
1、對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想像中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想 。
2、在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語 。
3、根據表達的需要，學習使用逗號、句號、問號、感嘆號 。
(四)口語交際

1、學講普通話，逐步養成講普通話的習慣 。
2、能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內容 。
3、聽故事、看音像作品，能復述大意和精彩情節 。
4、能較完整地講述小故事，能簡要講述自己感興趣的見聞 。
5、與別人交談，態度自然大方，有禮貌 。
6、有表達的自信心 。積極參加討論，對感興趣的話題發表的意見 。
(五)綜合性學習
1、對周圍事物有好奇心，能就感興趣的內容提出問題，結合課外閱讀，共同討論 。
2、結合語文學習，觀察大自然，用口頭或圖文等方式表達自己的觀察所得 。

推薦閱讀