1. 首頁 > 生活百科 > >

二年級班主任工作計劃怎么寫 語文二年級工作計劃怎么寫( 三 )

生活百科學習


本學期教學任務和要求：
本冊教科書構建了開放的、富有活力的教材體系，倡導自主、合作、探究的學習方式，著眼于全面提高學生的語文素養和實踐能力，培養創新精神，促進學生的全面發展 。全冊課文共三十四篇，設計了八個專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內容 。每組教材都包括導語、一課“識字”、四~五篇課文以及“語文園地” ?！罢Z文園地”包括四個欄目：我的發現、日積月累、口語交際、展示臺 。八組課文之后，安排了六篇選讀課文，供學生課外閱讀 。
教材的重點和難點
本冊教材從內容上看，主要任務是識字、寫字和課文的朗讀 。從學生的長遠發展來看，詞語的積累運用、口語表達能力的培養、引導學生發現、探究、解決問題也是教學重點 。難點是識字、寫字和課文的朗讀 。
本學期提高教學質量的措施
1、繼續重視學習習慣的培養，促進學生良好學習習慣的養成 。
2、繼續加強識字教學，堅持在語言環境識字 。重視寫字的指導，提高學生寫字的技能 。培養學生結合語言環境，聯系生活實際理解詞語的能力 。
3、充分利用插圖，各種文字材料，各項作業，進行說話、寫話的訓練 。
4、在閱讀教學中，加強學生聽說讀寫能力的訓練，提高學生語文能力 。重視學生能力的培養，培養學生借助字典獨立識字、閱讀的能力 。
5、知道學生用好《課外閱讀補充材料》等課外書籍，通過大量的課外閱讀，增強學生的閱讀量，不斷促進學生閱讀能力的提高 。
6、要十分重視閱讀教學與作文教學的有機結合，正確處理讀與寫的關系，堅持寫日記，為學生的作文起步打好基礎 。
語文二年級工作計劃怎么寫篇4
一、班級基本情況
我班共有學生50人，其中男生27人，女生23人，在這50人學生當中大部分同學都能追求上進，認真學習，按時完成作業，積極發言，勤學好問，但有少部分同學學習比較懶惰，作業馬虎，經常不能按時完成作業，針對本班學生情況，擬定以下計劃 。
二、指導思想
根據教學大綱要求，認真貫徹國家的教育方針，全面推進素質教育，加強語文實踐，培養學生的創造精神，使他們具有初步的聽說讀能力，并從中受到思想品德和科學思想方法的啟蒙教育，促進學生的全面以展 。
三、教學要求
1、能夠準確、熟練地拼讀音節 。能借助漢語拼音識字、學習普通話 。認識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》 。
2、學會370個生字，認識120個二類生字 。要求學會的，能讀準字音，認清字形，能借助圖或詞句了解字義，能正確書寫 。要求認識的字，只要讀準字音即可，不要求、書寫，不默 。
3、學習音序查字典的方法 。
4、繼續練字用鉛筆寫字 。依照筆順規則，按田字格里的范字寫字，要把字寫得正確、端正、整潔 。執筆方法和寫字姿態合乎要求，逐步養成良好的寫字習慣 。
5、學過的詞語能夠準確認讀，正確書寫，在語言環境中懂得意思，大部分能在口頭或書面語言中運用 。
6、能用普通話朗讀課文，要求讀得正確、流利，有感情 。能背誦指定的課文或片斷 。能借助拼音閱讀第三冊《自讀課本》和淺顯的拼音讀物，懂得大概意思 。認識逗號，句號，感嘆號，冒號和引號，會用句號、問號和感嘆號 。
7、能用學過的詞語寫句子，能根據圖意寫兩三句話，樂于把自己想說的話寫下來 。
8、能聽懂別人說的一段話或一件簡單的事，聽后能復述基本內容 。別人說話能注意聽，不隨便插話 。能用普通話回答問題，與別人進行口語交際時能把話說完整，說通順，態度自然大方，學習運用禮貌用語 。
四、教學進度安排
九月：《識字學詞學句(一)》《憫農》《蠶婦》《夜宿山寺》《梅花》《江血》《讓我告訴你》《秋天里》 。
十月：《秋天》《我要的是葫蘆》《難忘的一天》《蘭蘭過橋》《打電話》《撈月亮》《狐貍和烏鴉》《坐井觀天》《小馬過河》《說說有什么不同》 。
十一月：《識字學詞學句(二)》《說繞口令》《精彩的馬戲》《駱駝和羊》《誠實的孩子》《藍樹葉》《買文具》 。
十二月：《四季的腳步》《我是什么》《清清的溪水》《植物媽有辦法》《我說你猜》《初冬》《看雪》《北京》《動物過冬》《小鴨子得救了》 。
十二月下旬至元月：期末復習，迎接期考 。
語文二年級工作計劃怎么寫篇5
一、學情分析：

推薦閱讀