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初中教師年度考核評語簡短 初中教師年度考核簡短個人總結( 四 )

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總之，在過去的一學期里，取得了不少的成績，在教育教學中既鍛煉了自己，還使自身素質又有了較大提高 。但是我也清楚地認識到，自己的工作中也仍然存在諸多問題，這也正是以后我工作努力的方向 。我會再接再厲，力爭使自己在以后的工作中干得更好 。
初中教師年度考核簡短個人總結5
時間過得很快，一晃一年的骨干教師生涯已悄然而過 ?；厥滓荒陙碜哌^的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟 。能夠被聘為骨干教師，這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任 。于是，我把壓力化作動力，做好每樣工作，不辜負老師、領導、家長、學生對我的厚望 ?；仡櫼荒甑墓ぷ?，我覺得既忙碌，又充實 ?，F在我對自己的工作進行一個總結和反思，以此來促進自己更快成長 。
一、思想政治方面 。
我積極要求上進，既能認真履行教師職業道德規范，盡職盡責，又有奉獻精神 。我知道“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力 。我認真參加校組織的新課程培訓及各類學習，通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇 。通過一系列學習活動來不斷充實自己、豐富了自己的知識、為自己更好的教學實踐作好了準備 。
二、努力提升業務水平，積極參與教科研實踐 。
作為一名骨干教師，我覺得提高教學水平和教科研能力是非常重要的，這也是我今后不斷努力的方向 。我堅持參加校內教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平 。
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講，注重對學生能力的培養 。對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步 。
2、認真學習各類教育教學雜志中的先進教育經驗 。我閱讀了《與學生的》、《標準》、《研究》、《設計》等各級各類教育類報刊雜志，利用一切可以學習的機會來努力提升自身的教育教學水平和能力 。
3、認真參加教研活動與教師培訓，學習學校同事與名 師的教學方法，并在具體的教學實踐中嘗試，使自己的教學水平逐步提高，尋找出一條適合自己的發展之路，爭取逐步形成自己的教學特色 。
4、我還充分利用網絡優勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果 。利用課余時間向電腦能手學習，提高自己的計算機水平 。
三、打造全優課堂，在實踐中提升自身價值 。
課堂是教師體現自身價值的主陣地，我本著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學生中 。力求讓我的美術教學形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量 。
1、備好課 。我積極參加教研組組織的教研活動，在師 父的指導下進行聽課，評課，領會課改精神實質 。然后根據要求，撰寫課后反思 。在教學中，我把學到的知識應用在教學上 。備課時認真鉆研教材、教參，學習好課改，虛心向師 父及同事學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點 。為了上好一節課，我查資料、做教具，集中別人的優點確定自己的教學思路，全面提高自己的教學水平，使學生能更快掌握教材內容 。
2、上課 。我聽了許多名 師的課，發覺他們上課有激情，有很深的教學藝術，也深深懂得上好一節課不容易 。上好一節課是每個教師最起碼的要求，我在課堂教學力求抓住重點，突破難點，精講精練，運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維 。我還注意培養學生的學習興趣 。
3、每天我給自己一個反省的機會和時間，堅持獨立地思考，即時做好教學后記，反思自己這堂課上得怎樣，學生會了嗎?哪些能力得到了提高，怎樣講會更好 。
四、反思工作，不斷進取 。
我常常靜下心來想：作為一名骨干教師，我是否出色完成了各項工作?我是否無愧于骨干教師的稱號?在看到一些成績的同時，我也在思量著自己在工作中的不足之處，同時提醒自己要努力提高自己的語文水平，來更好地適應現在的美術教學，在教科研方面的研究還要做得更加細和實 。
一學期來，作為骨干教師，我不但在教學上有了長足提高，在理論上也得到了充實提高 。然而教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作 。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化 。作為有責任感的教育工，特別是作為骨干教師，我必須時刻嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，才能為美好的明天奉獻自己的力量 。

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