“士別三日士別三日的意思 ， 刮目相看”出自《資治通鑒·孫權勸學》 。
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在呂蒙任大將軍后 ， 孫權勸呂蒙學習 ， 在孫權以身作則勸說之后 ， 呂蒙學有所成 ， 魯肅過潯陽與呂蒙交流軍政大事 ， 呂蒙才學精進 。魯肅贊呂蒙：“卿今者才略 ， 非復吳下阿蒙 。”呂蒙答道：“士別三日 ， 即更刮目相待 ， 大兄何見事之晚乎!”
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之后 ， 人們用“刮目相待”來比喻用新的眼光來看待事物 。
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后來 ， 呂蒙也不負眾望 ， 在魯肅之后擔任了東吳的大都督 ， 并在東吳收回荊州中立下赫赫戰功!
士別三日 ， 當刮目相待的意思是：人在一段時間內有極大的進步 ， 要用新的眼光去看待他 。
讀音：shì bié sān rì ， dāng guā mù xiāng dài
出處：《孫權勸學》選自《 資治通鑒》 。
原文如下：
初 ， 權謂呂蒙曰:\\”卿今當涂掌事 ， 不可不學!\\”蒙辭以軍中多務 。權曰:\\”孤豈欲卿治經為博士邪?但當涉獵 ， 見往事耳 。卿言多務 ， 孰若孤?孤常讀書 ， 自以為大有所益 。\\”蒙乃始就學 。
及魯肅過尋陽 ， 與蒙論議 ， 大驚曰:\\”卿今者才略 ， 非復吳下阿蒙!\\”蒙曰:\\”士別三日 ， 即更刮目相待 ， 大兄何見事之晚乎!\\”肅遂拜蒙母 ， 結友而別 。
譯文如下：
最初 ， 孫權對呂蒙說:\\”你現在手握權柄 ， 不可以不讀書 。\\”呂蒙辯護說 ， 不是他不讀書 ， 而是軍中事情太多 ， 沒有時間 。孫權說:\\”我豈是要你研究儒家經典 ， 去當教書匠?只不過希望你大略有個印象 ， 知道歷史就夠了 。如果說沒有時間 ， 誰能比我更忙 ， 我還常常讀書 ， 自以為大有裨益 。\\”呂蒙才開始求學 。
后來 ， 魯肅路過尋陽 ， 跟呂蒙談論 ， 不由大吃一驚 ， 說:\\”你今天的才識智略 ， 已不是當年吳郡時代的呂蒙 。\\”呂蒙說:\\”士別三日 ， 就要刮目相待 ， 大哥發現得未免太遲!\\”魯肅遂拜見呂蒙的娘親 ， 結交成為好友 ， 然后告辭 。
拓展資料
《孫權勸學》是北宋史學家、政治家司馬光創作的一篇記敘文 。選自《資治通鑒》 ， 文題為后人所加 。此文既記敘了呂蒙在孫權勸說下開始學習 ， 之后大有長進的故事 ， 也贊揚了孫權、呂蒙認真學習的精神 ， 并告誡人們學習的重要性 。此文簡練生動 ， 首重以對話表現人物 ， 對話言簡意豐 ， 生動傳神 ， 極富表現力 ， 毫無冗繁之處 ， 更是運用了側面烘托及對比的手法來塑造人物形象 ， 突出了人物的風采 。
“士別三日”是指人離開后不久 ， 進步很快的意思
三國時代東吳的呂蒙 ， 可說是一個博學多才的人 ， 周瑜死后 ， 他繼任東吳的都督 。設計擊敗了蜀漢的關羽 ， 派部將潘璋把關羽殺死后 ， 不久地也死去 。呂蒙本來是一個不務正業不肯用功的人 ， 所以沒有什么學識 。魯肅見了他 ， 覺得沒有什么可取的地方 ， 后來 ， 魯肅再遇見他時 ， 看見他和從前完全不同 ， 是那樣威武 ， 踉他談起軍事問題來 ， 顯得很有知識 ， 使魯肅覺得很驚異 。便笑著對位開玩笑說：“現在 ， 你的學識這么好 ， 既英勇 ， 又有如謀 ， 再也不是吳下的阿蒙了 ?！眳蚊纱鸬溃骸叭藙e后三天 ， 就該另眼看待呀！”
【士別三日的意思 士別三日當刮目相看什么意思`？】指人離開不長時間 ， 再次見面的差別就很大 。
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