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草的筆順 曹的筆順( 三 )

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（3）我會分辨
熊（熊貓）—能（能力）歌（歌聲）—哥（哥哥）
（4）近義詞：
新奇—新鮮 伙伴—同伴
嬉戲—玩耍 保護—愛護
（5）動物大 ***
■孔雀 大雁 老鷹
●答：都有“隹” ， “隹”是漢字的一個部首 ， 從“隹”的字與禽類有關 。本義是表示短尾鳥 。
■錦雞 黃鸝 天鵝
●答：都有“鳥” ， 與動物中鳥類有關 。
（6）理解意思
●孔雀錦雞是伙伴：孔雀和錦雞外形相似 ， 羽毛顏色都很艷麗 。
●唱不休：是指黃鸝和百靈鳥嘰嘰喳喳不停地歌唱 ， 像是森林中的歌唱家 。

識字4.《田家四季歌》
（1）我會讀
麥（mài）苗 采桑（sāng） 場（cháng）院
雖（suī）然 農事了（liǎo）
（2）我會背

（3）生字能組詞
季（四季季節） 肥（化肥肥料）
事（事情好事） 歸（回歸歸來）
苦（辛苦吃苦） 吹（吹氣吹風）
農（農民農場） 忙（連忙急忙）
辛（辛苦辛勞） 戴（愛戴穿戴）
（4）近義詞、反義詞
近義詞：歸來—回來 辛苦—辛勞
反義詞：忙—閑 肥—瘦
（5）多音字
一場（cháng）雨—廣場（chǎng）
好了（le）—了（liǎo）解
（6）我知道
播種 插秧 耕田 采桑 除草 割麥 打谷 積肥
（7）詞語積累
ABB式的詞語：
喜洋洋 笑盈盈 興沖沖 樂呵呵
白花花 金燦燦 亮晶晶
（8）理解意思
桑葉兒正肥：文中的“肥”指的是桑葉長得茂盛 。
農事：指農民的農業活動 。
歸來戴月光：文中“戴”指的是月光灑在了農民伯伯的身上 。

《語文園地二》
查字典
遇到不認識的字 ， 可以用部首查字法查字典 。
之一步：確定要查的字的部首 ， 并數數部首是幾畫 。
第二步：在“部首目錄”相應的筆畫數中找到要查字的部首和它所在的頁碼 。
第三步：按照頁碼 ， 在“檢字表”中找到部首 ， 再數數除去部首還有幾畫 ， 然后在相應位置找到漢字和它正文中的頁碼 。
第四步：按照頁碼在正文中找 ， 就可以查到這個字了 。
部首查字法兒歌
小小字典手中拿 ， 看我來把字典查 。
定部首 ， 數幾畫 ， 部首目錄找到它 ， 
除部首 ， 再數數 ， 檢字表中找頁碼 ， 
快快找 ， 快快翻 ， 找到漢字讀音了 。
日積月累
◎己所不欲 ， 勿施于人 ?！墩撜Z》
（自己不喜歡的事物 ， 不要強行加與別人身上 。）
◎與朋友交 ， 言而有信 ?！墩撜Z》
（和朋友交往時 ， 說話要講誠信 。）
◎不以規矩 ， 不能成方圓 。——《孟子》
（如果不用圓規和曲尺 ， 就不能準確地畫出方形和圓形 。比喻做事要遵循一定的法則 。）
我愛閱讀

草的筆順 曹的筆順

文章插圖

（這首民間歌謠描繪了十二種花的***時間及其形態特點 ， 朗讀時我們可以用歡快、贊美的語氣讀出我們對花兒的喜愛 。）

03
統編教材二上第三單元
要識記、過關的內容
易錯處
單元策略
本單元選編了《曹沖稱象》、《玲玲的畫》、《一封信》《媽媽睡了》四篇課文 。分別講述了曹沖稱象的辦法好；爸爸告訴玲玲只要肯動腦筋 ， 壞事也能變成好事；從露西的兩封信中感受不一樣的情感；看著睡夢中美麗的媽媽 ， 體會媽媽與孩子之間美好的情感 ， 學會感恩父母 ， 關心父母 。
“借助詞句 ， 理解課文 ， 試著講講故事”是本單元教學的重點 。要以讀為主線 ， 在正確、流利朗讀課文的基礎上 ， 借助關鍵詞句 ， 記住主要信息 ， 試著講述故事 。

4、《曹沖稱象》
（1）鞏固識字 *** ：
識字與學文相結合 ， 字不離詞 ， 詞不離句 。
（2）易錯字的書寫筆順
曹：上下結構 ， 筆順：橫、豎、橫折、橫、豎、豎、橫、豎、橫折、橫、橫 。
（3）重點字詞解釋：
①到底：究竟 。
②議論：對人或事物所表示的意見 。

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