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八年級下冊語文文言文知識點歸納 八年級語文文言文知識點歸納( 三 )

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二、重點字詞句1.詞語
蟬則千轉不窮：“轉”通“囀”，鳥叫聲 。窺谷忘返：“反”通“返”，返回 。
古今異義
①許：古附在整數詞之后，表示約數，一百許里;今常用義為應允，或者，可能 。②戾：至，到達，鳶飛戾天者;今表罪過，乖張 。③經綸：籌畫，治理，經綸世務者;今指政治規律，如“滿腹經綸” 。
一詞多義①絕：獨一無二，奇山異水，天下獨絕;停，斷，猿則白叫無絕 。②上：向上，負勢競上;上面，橫柯上蔽 。直：一直，直視無礙;筆直，爭高直指 。③百：數詞，十的十倍，一百許里;數詞，極言其多，猿則百叫無絕 。
詞語活用①負勢競上：動詞“競”作“上”的狀語，表示動作行為的狀態，爭著 。②互相軒邈：軒、邈，形容詞作動詞，分別指高處和遠處，充當省略主語的謂語 。③任意東西：東西，名詞作狀語，向東或向西，充當省略主語的謂語 。④鳳煙俱凈：凈，受副詞“俱”修飾，胸容詞作動詞，消凈，散凈 。⑤猛浪若奔：奔，動詞作名詞，充當“若”的賓語 。
2.特殊句式及重點句子翻譯
省略句
從流飄蕩，任意東西： 省略主語“我的小船”，譯為(我的小船)隨著江流飄蕩，時而向東時而向西 。
翻譯
①急湍甚箭：應為“急湍甚于箭” 。譯為 湍急的江流(比)箭還要快 。②鳶飛戾天者，望峰息心;經綸世務者，窺谷忘反 。譯：那些追求名利，極力攀爬的人，看到這些兇奇的山峰，就會平息了熱衷于功名利祿的心：那些忙于治理社會事務的人，看到這些幽深的山谷，就會流連忘返 。備注：本課出現較多駢句，即四字一分，一句兩分;后來出現的六字一分，也屬于駢句的范疇 。
《五柳先生傳》
一、文學常識 出處:選自《陶淵明集》，作者陶淵明(見八年級上冊《桃花源記》) 。
本文視為作者的自傳，以第三人稱，從五柳先生的身份和稱號寫起，重點描寫了他的生活、性格特點，描述出一個安貧樂道，抱樸存真，不追求榮華富貴的隱士形象 。表達了作者不想與世俗同流合污來取得富貴，安貧樂道，獨善其身的情感 。在寫法上多用否定句，突出了作者與世俗的格格不入以及他對高潔志趣和人格的堅持，不僅讓讀者對他的與眾不同擊節嘆賞，也是文章筆墨精粹而筆調詼諧，讀來生動活潑，引人入勝 。
二、重點字詞句
1.字音
輒[zhe] 簞[dan] 儔[chou] 觴[shang ]
2.詞語
會意：指對書中的內容有所領會;會，體會，領會 。造飲輒盡：去喝酒就喝個盡興;輒，就 。其在必醉：希望一定喝醉;期，期望 。不求甚解：指讀書要領會精神實質，不必咬文嚼字 。現在多指只求懂得個大概，不求深刻了解 。
古今異義①造：往、到，造飲輒盡;今常用于“創造”“制造”等義 。②贊：傳記結尾處評論性文字 。今常用于“贊美”、“夸贊”等義 。
一詞多義①以：把，因以為號焉;憑借，以此自終 。②之：代詞，他，或置酒而招之;助詞，譯為“的”，無懷氏之民歟? ③言：說話，說，閑靜少言;言語，話，黔婁之妻有言 。④其：代詞，他，親舊知其如此;語氣詞，表示揣測、反問，其言茲若人之儔乎? ⑤如：…的樣子，晏如(安然自若的樣子);像，親舊知其如此 。
詞語活用①亦不詳其姓字：詳，形容詞作動詞，詳細地知道 。②親舊知其如此，或置酒而招之：親舊，形容詞作動詞，親戚朋友 。③以樂其志：樂，形容詞使動用法，使…樂 。
3.特殊句式及重點句子翻譯
省略句
①性嗜酒，家貧，不能常得 。(應為“先生性嗜酒，家貧，不能常得 。”先生生性喜歡喝酒，家中貧窮不能經常有酒喝 。) ②因以為號焉 。(應為“因以為號焉 ?！弊g：于是就把(五柳)作為號了 。)
倒裝句
①先生不知何許人也 。(應為“不知先生何許人也”，譯：這位先生不知道是什么地方的人 。) ②不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴 。(“于貧賤”“于富貴”介詞結構后置，譯：不為貧賤而憂心忡忡，不熱衷于發財做官 。)
翻譯
既醉而退，曾不吝情去留 。譯：已經醉了便回家，沒有留戀之情 。“曾”用在“不”前，加強否定語氣;吝情，舍不得;去留，意思是留;表現五柳先生態度率真，來了就喝酒，喝完就走 。
《馬說》
一、文學常識
出處:選自《韓愈文選》，作者是唐朝文學家、哲學家韓愈，字退之，代表作有《昌黎先生集》《原毀》《師說》《柳子厚墓志銘》等;韓愈是古文運動的倡導者，古文概念提出始于韓愈，古文運動的實質是散_新運動，對我國散文的發展起到了重要作用 。其散文在繼先秦、兩漢古文的基礎上，加以創新和發展，舊時列為“唐宋八大家”之首 。

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