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八年級下冊語文古詩詞知識點 八年級語文上冊古詩詞知識點( 二 )

生活百科詩


8、聯系全詩，簡要分析“嗚呼!何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足”這幾句詩表達了詩人怎樣的情感?
詩人由自己的困難，推及到“天下寒士”，表示寧愿“吾廬獨破”“受凍至死”，而使天下寒士都得以安樂，表現了詩人關心人民疾苦的寬廣胸襟，舍己為人的高尚情操 。
9、通過寫景渲染詩人暗淡悲慘處境的句子是：俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑 。
10、由較為客觀的記敘描寫過渡到抒情議論的關鍵句是：自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹 。
11、以寫實手法寫出秋風的威力的詩句是：八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅 。
八年級上冊語文詩知識點介紹
(一)文章背景
杜甫(712-770),字子美.原籍襄陽,生于鞏縣.杜甫生于"奉儒守官"的封建士大夫家庭,處在唐朝由興盛走向衰落的時代,因仕途失意,遭遇坎坷,歷經禍亂，因而能體念和同情人民的痛苦 。其詩抒寫個人情懷，往往緊密時事，思想深刻，意境開闊，后世稱為“詩史”，成為我國古代現實主義詩歌的高峰 。他是我國偉大的現實主義詩人 。在詩歌藝術上，他能吸取和總結前人的成就，融合眾長，兼備各體，并形成特有的陰郁頓挫的風格 。他被后人稱為“詩圣” 。
杜甫的《望岳》共有三首，分詠東岳泰山、西岳華山、南岳衡山 。這是第一首 。唐玄宗開元二十四年(736年)，杜甫曾在齊、趙(現在山東、河北一帶)漫游，因有此作 。
(二)歸類復習
1、字音
岱(dài) 未了(liǎo) 眥(zì) 曾(céng) 鐘(zhōng) 凌(líng)
2、通假字
蕩胸生層云【“曾”通“層”】
3、多音字
了【(liǎo)了卻 (le)助詞，去了】
4、古今異義
岱宗夫如何 古：語氣詞，無實在意義 。今：丈夫 。
5、詞類活用
一覽眾山小【認為……小，形容詞作動詞 ?！?br /> (三)翻譯
①岱宗夫如何?齊魯青未了 。
(五岳之首的泰山啊，怎么樣?那一脈蒼莽的青色橫亙在齊魯無盡無了 。)
②造化鐘神秀，陰陽割昏曉 。
(天地間的神奇峻秀啊，都在這一山凝結聚繞，那山北山南一邊暗一邊明，判若黃昏和晨曉 。)
③蕩胸生層云，決眥入歸鳥 。
(看峰巒層云迭起，胸中一陣陣蕩滌波濤，睜裂雙眼目送那漸入山林的點點歸鳥 。)
④會當凌絕頂，一覽眾山小 。
(啊，將來我一定要登上的峰巔站得高高，俯首一覽，啊眾山匍伏在山腳下是那么渺小 。)
(四)節奏劃分
岱宗/夫如何?齊魯/青未了.
造化/鐘/神秀,陰陽/割/昏曉.
(五)寫作方法
這是一首古體詩 。全詩未著一“望”字，卻句句寫向岳而望 。詩人落筆由遠至近，筆下之景從朝到暮，詩中由望岳想到將來的登岳 。首聯點出泰山獨特的地理特點 。頷聯寫近望中所見的泰山形象――-神奇秀麗，巍峨高大 ?！熬凹辞橐病?。眼前之景，表現了詩人心中之情 。頸鏈是細望 。山中云氣層出不窮，蕩滌著詩人的心胸;詩人目不轉睛望著飛鳥入林，這里透露出詩人熱愛祖國河山的一片摯情 。尾聯飽含著生活的哲理―――只有不畏艱險地去攀登，才能進入俯視一切的雄奇境界 。詩中表現了一種不怕艱難對未來充滿自信的雄心和氣概 。使情景理融為一體，完美自然 。
(六)內容設問
1.“會當凌絕頂，一覽眾山小 ?！边@是化用了孔子“登泰山而天下”這一名言 。在這里寫出了二位詩人怎樣的一種精神和氣概 。
答：表現了不怕一切困難、敢于攀登頂峰，俯視一切的雄心壯志，即卓然獨立、兼濟天下的'抱負 。
(七)理解性默寫
《望岳》中“會當凌絕頂，一覽眾山小”寫出作者襟懷之浩蕩，眼界之空闊的主觀感受，反襯出泰山的雄偉壯麗及其感人力量，點明文章主旨;“造化鐘神秀，陰陽割昏曉 。”兩句虛筆寫出了泰山的秀美，用實筆寫出了泰山的高大;借齊魯大地來烘托泰山拔地而起、參天聳立的形象的詩句是：“岱宗夫如何?齊魯青未了 ?！?表現泰山高峻、幽深的語句是：“蕩胸生層云，決眥入歸鳥 ?！?br />

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