1. 首頁 > 生活百科 > >

小學六年級語文《跨越百年的美麗》課件素材( 二 )

生活百科體會


引導學生體會居里夫人一心想著人類的科學事業，視名利如糞土 。這是人生的境界，也是居里夫人最美的地方 。
五、回讀通覽課文，理解題目含義
1.請同學們再次瀏覽課文，結合課文談一談什么是真正的美麗，為什么美麗能跨越百年?
2.小結：外在的美是短暫的、易逝的，只有內在的美才會是永恒的，不變的 。居里夫人的“美麗”不僅表現在她美麗的容顏，更重要的表現在她那堅定執著的信念與追求、為科學獻身的崇高精神、淡薄名利的人格魅力上 。所以，她的美麗才會牢牢銘刻在人們心中，才會跨越百年，甚至是永遠 。
小學六年級語文《跨越百年的美麗》課件2
學習目標:
1、學會14個生字，正確書寫冶煉、溶解、沉淀、分析、隱退、乏力、榮譽、頭銜、里程碑、人聲鼎沸、卓有成效等詞語 。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，抄寫喜歡的句子，背誦喜歡的部分 。
3、能聯系上下文理解課文中含義深刻的句子，感悟居里夫人的在科學研究中所體現出來的卓越的思想品質為科學獻身的精神
4、體會作者對居里夫人巨大貢獻和人格精神的贊美，理解跨越百年的美麗的深刻內涵 。
教學重點：聯系上下文理解文中含義深刻的句子，體會居里夫人為科學獻身的精神;讀懂居里夫人的事跡，從具體的事例中領悟跨越百年的美麗就是居里夫人所體現的科學精神 。
教學難點：結合文中具體的句子理解課題中的美麗表現在哪些方面 。
教學時間：2課時
教學過程：
一、出示課題，圍繞題目質疑
1、板書美麗
師：同學們，你們是怎么理解美麗這個詞語的?你在生活中見過什么很美麗?
師：是啊，同學們有一雙善于發現美的眼睛，能深刻的感受身邊美麗的事物 。但這些都是外在的美 。隨著時間的流逝，美麗的事物可能也會逐漸黯然失色，但是有一種美麗，即使跨越了百年之久，卻依然散發著它迷人魅力 。
2、板書跨越百年的
師：這就是今天我們學習的一篇新的課文《跨越百年的美麗》，一起來讀讀這個題目 。(學生讀題)看了這個題目你有什么問題要問嗎?
預設：為什么這種美麗能跨越百年?這是一種怎樣的美麗?為什么要以跨越百年的美麗為題?跨越百年是多長時間?
師：那讓我們現在走進課文去尋求答案!
二、自主學習，整體感知
1、初讀
師：大家自由練習朗讀課文，把課文讀通順 。注意生字，把難記的字多看幾遍 。學生自由朗讀，教師詢問學習生字的情況 。
師：有你認為難記難寫的生字嗎?(指生發言，教師板書指導)
2、再讀
師：再讀課文，劃出不理解的詞語，通過查閱字典，聯系上下文，小組討論或看圖等方法解決問題 。
在課文中有一些物理方面的專用詞語，大家要讀準，出示小黑板：放射性元素鐳物理學人工放射性天然放射性工業廢渣冶煉溶解沉淀分析酸堿試管量杯諾貝爾獎
3、指導朗讀
師：下面檢查一下大家是否能把課文讀通順，讀正確 。(重點指導學生讀破的句子)
4、默讀
師：大家默讀課文，思考：這篇課文介紹了誰的什么事情 。
(這篇課文主要介紹了居里夫人發現鐳，并成功從工業廢渣中提煉出鐳，從而轟動科學界的事情 。)
5、再讀，質疑
師：大家再讀課文，還有什么不懂的問題 。(學生讀書，然后指生發言)
三、細讀課文，感知美麗
師：速讀課文，你覺得課題中的美麗表現在那些方面?找出文中相關的句子(學生讀書，批畫)
1、居里夫人的外貌外在美
第一自然段中年輕漂亮、神色莊重、一襲長裙、白凈端莊的臉龐2句的描寫體現出居里夫人的美貌 。
師：看圖，這就是居里夫人 。男生讀第一句話，女同學看圖 。(生讀)這就是傾國傾城的居里夫人 。女同學讀第二句話，男生看圖 。(生讀)這就是有著閉月羞花容貌的居里夫人 。書上有畫像，不甚清晰 。在原文中，有這樣的一句話對居里夫人的外貌的側面描寫男學生們為了能更多地看她一眼，或有幸湊上去說幾句話，常常擠在教室外的走廊里，她的女友甚至不得不用傘柄趕走這些追慕者 。
讓我們在自由的讀一讀，在你腦海中勾勒出居里夫人的樣子 。
2、鐳的顏色美
第三自然段中關于鐳顏色的描寫
在一個廢棄的破棚子里，歷經千辛萬苦提煉出的鐳，發出了讓人久久不能忘懷的淡藍色的熒光 。這顏色不僅證實了居里夫人的猜想是正確的，更重要的是鐳使得物理學研究進入了一個嶄新的領域，這顏色怎能說不美呢?

推薦閱讀