純凈的拼音是什么 純凈的拼音( 六 )


5.語文園地中“字詞句運用”的字詞是考查重點 ?!秾る[者不遇》需要背誦,經常以按原文填空的形式出現 。
六、“1+X”閱讀
推薦篇目:孫牧《小烏鴉愛媽媽》
推薦理由:這是一首小兒歌,讀起來朗朗上口 。兒歌講述了小烏鴉對于媽媽的愛,讓我們受到了愛的教育,懂得要有愛心,并學習從小關心別人 。字里行間洋溢著濃濃的親情 。(微信公眾號:小學語數)
閱讀 *** :這是一個繪本,我們要在看圖的同時讀文,感受小烏鴉對媽媽的愛,并結合生活實際感受小烏鴉的懂事 。
第五單元
一、部首盤點
煉→火字旁(火)
二、字詞盤點
1.字
(1)難讀的字
迷(mí) 藏(cáng) 造(zào) 食(shí)
糧(liáng) 蜘(zhī) 蛛(zhū) 暑(shǔ)
涼(liáng) 晨(chén) 朝(zhāo) 操(cāo)
熱(rè) 鍛(duàn) 之(zhī) 善(shàn) 遷(qiān)
專(zhuān) 幼(yòu) 能(néng) 茶(chá)
(2)難寫的字
間:先寫外面的“門”,再寫里面的“日” 。
歡:右部是“欠”,不要寫成“夂” 。
夕:最后一筆點不要出頭 。
足:第六筆是撇,最后一筆是捺,要舒展 。
聲:上部是“士”,不要寫成“土” 。
體:不要丟掉最后一筆橫 。
之:第二筆是橫撇,最后一筆平捺舒展 。
(3)多音字

純凈的拼音是什么  純凈的拼音

文章插圖
2.詞
(1)必須掌握的詞
蜻蜓 螞蟻 蜘蛛 運食糧 結網 捉迷藏
和風細雨 鳥語花香 嚴寒酷暑 夕陽 朝霞
古今 身體***初始 個性 專心 友善
(2)近義詞
展~伸 歡~樂 朝~早 嚴寒~寒冷
酷暑~炎熱 夕陽~落日 熱鬧~喧鬧
天天~每天 鍛煉~訓練
(3)反義詞
歡→悲 忙→閑 古→今 嚴寒→酷暑
暖→涼 晨→暮 朝→晚 熱鬧→冷清
天天→偶爾 好→壞
(4)詞語歸類
①表示地點的詞語
半空 花間 土里 地上 池中 房前
②動詞
打球 拔河 拍皮球 跳高 踢足球 跳繩
踢毽子 丟沙包 蜻蜓展翅 蝴蝶飛舞 蚯蚓松土
螞蟻搬家 蜘蛛結網 蜜蜂采蜜
③表示動物名稱的詞語
蜻蜓 蝴蝶 蚯蚓 螞蟻 蝌蚪 蜘蛛
④描寫春天的四字詞語
和風細雨 鶯歌燕舞 鳥語花香
三、佳句積累
1.反問句
子不學,非所宜,幼不學,老何為?
反問句就是用疑問的句式表達肯定的觀點 。反問句表面看是疑問的形式,但實際上表達的是肯定的意思,答案就在問句之中 。運用反問句可以引起讀者的思考,把讀者的眼球吸引住,用反問句能加強語氣 。
2.擬人句
(1)蝴蝶花間捉迷藏 。
(2)蚯蚓土里造宮殿,螞蟻地上運食糧 。
擬人就是把事物人格化,讓它們和人一樣有感情,有語言,有動作,從而使敘述更加生動、形象 。運用擬人的修辭手法可以使文章更生動,使事物的特點更突出 。
四、易錯反思
1.“蜘、蛛、暑、晨、朝、場、善、之、初”都是翹舌音,容易讀成平舌音 。
2.“造、操”是平舌音,容易讀成翹舌音 。
3.“幼、義、炎、蟻”聲母是“y”,容易與“r”混淆(xiáo) 。
4.“之”的最后一筆是平捺,這個字共三畫,容易寫成兩畫 ?!皼觥弊蟛渴恰百?容易寫成“氵” ?!傲x”的筆順容易錯,之一筆是點,剩下的兩筆先撇后捺 。
五、考試熱點
1.《動物兒歌》一文中表示地點、動作的詞語
經常以填空或連線的形式出現 。
2.《古對今》需要背誦,容易出按原文填空的題目 。
3.《操場上》一文中列舉的體育活動經常以填空或補全句子的形式出現 。
4.《人之初》需要背誦,容易出按原文填空的題目 。
5.語文園地中的“我的發現”“字詞句運用”常以補充詞語或選擇的形式出現,“日積月累”經常以補充歇后語或連線的形式出現 。
六、“1+X”閱讀
推薦篇目:張秋生《青蛙寫詩》
推薦理由:這是一首輕快、活潑的兒童詩,作者生動地描繪了青蛙在下雨天“呱呱”地如作詩一樣鳴叫的情景,形象地將小蝌蚪、水泡泡和一串水珠比喻成了詩歌中的逗號、句號、省略號 。
閱讀 *** :詩歌富于童趣,富于想象,富于創造,我們要在朗讀的同時學習語言,認識事物,初步認識標點符號 。
第六單元
一、部首盤點
躺→身字旁(身)
二、字詞盤點
1.字
(1)難讀的字
首(shǒu) 蹤(zōng) 跡(jì) 浮(fú) 泉(quán)
流(liú) 柔(róu) 露(lù) 角(jiǎo) 珠(zhū)
搖(yáo) 展(zhǎn) 透(tòu) 翅(chì)

推薦閱讀