4.“萬”書寫時先寫橫折鉤,再寫撇 。形近字“萬—方”要區分開 。
六、考試熱點
1.《春夏秋冬》中表示動作的詞經常以填空或連線的形式出現 。
2.《姓氏歌》需要背誦,容易出按原文填空的題目,注意姓氏的組合 。
3.《小青蛙》中“清、晴、睛、情、請”五個“青”字族的家族成員經常以辨字組詞的形式出現 。
4.《猜字謎》要了解課文內容,容易出根據課文內容判斷對錯的題目,或以閱讀的形式出現 。容易考查“萬”字的筆順 。
5.語文園地中的“讀一讀,記一記”常以排序或連線的形式出現,“日積月累”中描寫春天的詞語是考查重點 。
七、“1+X”閱讀
推薦篇目:野軍《棉鞋里的陽光》
推薦理由:陽光下,媽媽給奶奶曬棉被,小峰也學著媽媽的樣子給奶奶曬棉鞋,棉鞋里的陽光讓奶奶的心都暖暖的 。《棉鞋里的陽光》通過對話描寫,將濃濃的親情隨著陽光照射到我們心里,讓我們的心也跟著暖起來了 。
閱讀 *** :這是一篇充滿家庭溫暖的短文,適合我們朗讀感悟,可以通過和大人一起讀的 *** ,體會文章所要表達的思想感情 。
第二單元
一、筆畫盤點
文章插圖
二、部首盤點
忘→心字底(心) 席→廣字旁(廣)
路→足字旁() 卻→單耳旁(卩)
甜→舌字旁(舌) 顏→頁字邊(頁)
三、字詞盤點
1.字
(1)難讀的字
村(cūn) 毛(máo) 鄉(xiāng) 戰(zhàn)
士(shì) 想(xiǎng) 京(jīng) 常(cháng)
壯(zhuàng) 覺(jiào) 再(zài) 卻(què)
送(sòng) 嘗(cháng) 香(xiāng) 甜(tián)
暖(nuǎn) 顏(yán) 因(yīn)
(2)難寫的字
吃:最后一筆是“乙”,不要寫成“己” 。
主:三橫間距要均勻 。
以:左低右高 。豎提稍短,點在提收筆的上端起筆,最后一筆是點 。
會:上部的“人”撇、捺要舒展 。
走:先寫“土”,再寫一豎 。
過:最后一筆是平捺,要寫舒展 。
伙:右部豎撇和捺收筆齊平 。
伴:右部點和撇對稱,上橫短,下橫長 。
這:“文”的點在橫的正上方,撇稍有彎度,捺變為長點 。
太:最后一筆點在撇的下部起筆,收筆在豎中線上 。
因:里面“大”的最后一筆捺改為點,先寫里面的“大”,再封口 。
為:第三筆橫折鉤的折略向左斜 。
(3)多音字
文章插圖
(4)會寫字組詞
1 吃水不忘挖井人
吃（吃水）（吃力）（好吃）（吃飯）
叫（叫好）（大叫）（叫門）（叫聲）
主（主人）（主力）（主要）（公主）
江（江西）（江水）（長江）（江山）
?。ㄗ】冢ㄗ∈郑ㄗ》浚ň幼。?br /> 沒（沒有）（沒人）（沒用）（沒力）
以（以后）（可以）（以上）（以小見大）
2 我多想去看看
會（學會）（不會）（開會）（大會）
走（走出）（不走）（走動）（飛走）
北（北方）（東北）（北風）（北國）
京（北京）（東京）（京口）（京廣）
門（大門）（開門）（門口）（出門）
廣（廣大）（廣東）（廣西）（廣場）
3 一個接一個
過（不過）（過年）（過去）（過問）
各（各自）（各人）（各個）（各種各樣）
種（種子）（火種）（種田）（種花）
樣（同樣）（一樣）（樣子）（花樣）
伙（同伙）（入伙）（大伙兒）（小伙子）
伴（伙伴）（同伴）（女伴）（學伴）
這（這樣）（這兒）（這里）（這么）
4 四個太陽
太（太陽）（太子）（太后）（太太）
陽（陽光）（夕陽）（太陽）（陽臺）
片（一片）（刀片）（葉片）（動畫片）
金（金光）（金子）（金秋）（黃金）
秋（秋天）（秋風）（秋雨）（立秋）
因（因為）（因果）（主因）（因由）
為（為了）（為何）（因為）（為什么）
2.詞
(1)必須掌握的詞
吃水 主席 江西 沒有 以后 走出
北京 天安門 廣場 不過 各種各樣
伙伴 這么 太陽 校園 金黃 秋天 因為
(2)近義詞
帶領～率領 時刻～經常 想念～思念
遙～遠 非?！貏e 壯觀～雄偉
美麗～漂亮 叫～喊 各種各樣～各式各樣
開心～快樂 清涼～涼爽 溫暖～暖和
到處～處處 邀請～約請
(3)反義詞
想念→忘記 多→少 彎→直 遠→近
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