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九年級下學期數學教學計劃 九年級數學教學計劃范文( 二 )

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7、抓住復習的重難點 ?？倧土曇谄毡槿鼍W的基礎上，突出重點，突破難點，以便起到畫龍點睛的效果 。
8、進一步培養學生的綜合和分析能力 。隨著初中知識傳授的完結，學生知識系統的初步行成，培養和提高學生綜合運用知識和分析問題的能力已到了緊要關頭，教學中要特別注意這方面的引導 。
九年級數學教學計劃范文2
一、指導思想：
九年級數學以黨和國家的教育教學方針為指導，按照九年義務教育數學課程標準來實施的，其目的是教書育人，使每個學都能夠在此數學學習過程中獲得最適合自已發展的廣泛空間 。通過九年級數學的教學，提供進一步學習所必需的數學基礎知識與基本技能，進一步培養學生的運算能力、思維級力和空間想象能力，能夠運用所學知識解決簡單的實際問題，培養學生手數學創新意識，良好個性品質以及初步的唯物主義觀 。
二、教學內容
本學期所教九年級數學包括第二十一章《二次根式》，第二十二章《一元二次方程》，第二十三章《旋轉》，第二十四章《圓》 。第二十五章《概率初步》 。代數三章，幾何兩章 。而且本學期要授完下冊第二十七章內容 。
三、教學目標
知識技能目標：掌握二次根式的概念、性質及計算;會解一元二次方程;理解旋轉的基本性質;掌握圓及與圓有關的概念、性質;理解概率在生活中的應用 。過程方法目標：培養學生的觀察、探究、推理、歸納的能力，發展學生合情推理能力、邏輯推理能力和推理認證表達能力，提高知識綜合應用能力 。態度情感目標：進一步感受數學與日常生活密不可分的聯系，同時對學生進行辯證唯物主義世界觀教育 。
四、教學措拖

1、教學過程中盡量采取多鼓勵、多引導、少批秤的教育方法 。
2、教學速度以適應大多學生為主，盡量兼顧后進生，注重整體推進 。
3、新課教學中涉及到舊知識時，對其作相應的復習回顧 。
4、復習階段多讓學生動腦、動手、通過各種習題、綜合試題和模擬試題的訓練，使學生逐步熟悉各知識點，并能熟練運用 。
五、教學進度
全學期約為22周，安排如下：
08、28 ~ 09、10：二次根式
09、11 ~ 09、30：一元二次方程
12、02 ~ 12、30：第二十六章
九年級數學教學計劃范文3
九年級時間非常緊張，既要完成新課的教學任務，又要考慮到在九年級下冊時對初中階段整個數學知識進行全面、系統的復習 。所以在制定九年級的教學計劃時，一定要注意時間的安排，同時把握好教學進度 。
一、加強集體備課，集思廣益提高教學質量 。
集體備課是集體智慧的一個體現形式，是每個教師交流經驗的一個形式和平臺 。通過這個平臺，各位教師能把自己的教學經驗、教學心得拿出來互相交流 。尺有所短，寸有所長 。每位教師也是這樣，通過集體備課，能夠及時彌補自己在組織教學是的不足，提高自己的教學質量 。每個教師既是一個個體，又是一個團體 ?？紤]到水漲船高我們必須在提高個人教學的同時，提高整個年級的教學成績 。所以在備課組內提倡團隊合作精神，工作中要求團結合作，齊心協力，尤其是在集體備課中，能夠各抒已見、集思廣益、群策群力、博采眾長，互相聽課、評課，使老教師與青年教師主動結成互幫互學對子，達到揚長避短，相互學習、相互促進、合作交流的目的 。
以往的集體備課流于形式，不深入不實際浪費時間不出成績 。在今后的集體備課中我們決定從以下幾個方面進行改進 。
【九年級下學期數學教學計劃 九年級數學教學計劃范文】1、集體備課的總體要求 。
①面向全體學生備課 。教學目標、教學內容、教學設計都是分層次的 。
②備課做到“三知、四備、五統一” 。三知是：知道重點難點,知道易混易錯知識點,知道好、中、差學生認知水平 。四備：備教材、備新課程標準、備手段、備思想方法;五統一：統一備課、統一內容、統一進度、統一資料、統一測試 。
③在深入備課的基礎上，弄清知識點、能力點和測試點 。
2、提高集體備課數量和質量 。初三備課組每人主備一節課，在集體備課上進行交流討論，討論是否滿足要求，討論備課的優點和不足是什么，應該如何改進等等 。
二、面向全體學生，注重教學實效，提高教學質量 。
1、分析學生現狀，分層教學，因材施教 。
在教學實踐中,面向全體學生，“盯住尖子生，狠抓邊緣生、重視學困生”，從而實施分層教學，因材施教，因人施教 。采取的主要措施是“培優補差”，堅持兩手抓，兩手都要硬的原則 。

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