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骨干教師結對幫扶工作總結 骨干教師幫扶工作總結范文( 三 )

生活百科老師


一、幫扶成果
(1)每周聽指導教師課堂教學1節，每月送教學主任審核檢查 。
(2)完成讀書筆記1本，讀書隨筆1篇，撰寫教學反思1篇和總結1篇 。學期結束時送教學主任審核 。
(3)每學期上校級公開課1次以上 。由教學主任記錄登記，并留存教案與評議記錄 。
(4) 編制有代表性的試卷1份，由教研組對試卷作出恰當的評價 。上交教務處留檔備查 。
(5) 指導教師審核的教學設計6次 。
(6) 向學校全體教師展示一項精品課件 。
二、對今后的要求
(1)對幫扶教師的教育教學常規工作檢查指導每月不少于1次 。
(2)與幫扶教師交流研討每月不少于2次 。
(3)指導班級管理工作每月不少于1次 。
(4)指導班隊活動組織與設計每學期不少于2次 。
(5)指導幫扶教師開展課題研究 。
三、考核與獎懲
幫扶教師與指導教師完成各項工作，年度考核時幫扶對象的對應業績量化計入指導教師考核分，對幫扶成績突出的指導教師，在評優評先時優先考慮 。
骨干教師幫扶工作總結篇5
本學年將在前一段工作的基礎上，繼續深入開展“結對幫扶”工作，為更好地工作，現制定計劃如下：
一、本年度的工作目標
1、本著“資源共享，優勢互補，合作交流，共同發展”的原則，通過加強學校管理，形成骨干教師幫扶年輕教師的特色 。
2、積極主動、創造性地開展幫扶工作，通過骨干教師作公開課、講座、交流談心等形式，解決年輕教師在新課程改革、教學管理、課堂教學、課題研究等方面的困惑及存在的問題，初步打造一種濃厚的教科研氛圍 。
二、本年度重點工作 。
1、充分發揮骨干教師的帶頭、輻射和導向作用，為幫扶教師上研討課、公開課和示范課;年輕教師上匯報課 。
4、師徒對子結合實際情況開展教育教學的研究，及時交流各自的研究心得，及時推廣研究成果 。
三、具體措施
1.以課堂為主陣地
(1)骨干教師課堂展示 。
骨干教師要進行課堂教學展示課活動 。并利用教研組活動時間，由執教老師向其他老師談上課設計意圖，課堂教學實施情況 。
(2) 師徒結對匯報課
為了提高幫扶工作的實效性，將進行師徒結對活動，由徒弟上一節匯報課，邀請師傅聽課、評課，然后由師傅上一節示范課(同一內容)，徒弟聽課、評課、反思 。
2、狠抓教科研課題及教學質量研究 。
骨干教師要努力幫助幫扶對象提高教學質量，要出點子、教方法、想辦法，使年輕教師的教學水平與教學質量得到快速的提高 。(幫扶對象在原有基礎上教學質量有所上升)
【骨干教師結對幫扶工作總結 骨干教師幫扶工作總結范文】

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