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教學相長注音原文及翻譯 教學相長翻譯和原文

教學相長

【教學相長注音原文及翻譯 教學相長翻譯和原文】教學相長翻譯和原文（教學相長注音原文及翻譯）
“學然后知不足，教然后知困”和“教學相長“反映了在教師與學生互動下，教與學之間的相互制約，相互滲透，相互促進，教與學在其運作過程中構成一對矛盾，教是矛盾的主要方面，它規定了教師必須起主導作用 。
教與學依其不同性質又各具一對矛盾，教師的教學積極性構成教的內因，在教學過程中學生學習的自覺性促使教師不斷地改進教學方法，提高教學質量的構成外因，二者的統一構成了教師“知困”的動力 。
學生的學習自覺性構成學的內因，在教學過程中教師教學的積極性和嚴格要求，促使學生感到欲罷不能，構成其的外因，二者的統一構成了學生“知不足”的動力，外因通過內因起作用，不如此，就達不到任何一方自與自強 。
教師和學生通過教與學的雙邊活動取得一定效果，這種效果不光看教師輸出多少信息，還得看學生對所接收的信息如何以新的信號“返回輸入”（教學反饋）），也就是通過所謂信息反饋作用體現出來，以為進一步調節教學的新依據 。 同樣對學生的學習效果也不是有學生自我認可，還得依靠教師進行考核和評定，使學生獲得了矯正的信息來改善自己的學習，包括學習的態度和方法 。
教與學的對立統一，形成教學的全過程，教學相長，不是指一方面的“長與學”，而是指教和學雙方面的成長 。


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