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實習班主任工作計劃書樣本 實習班主任工作計劃( 三 )

工作學生良好班級


2.就文明行為而言
為進一步規范學生行為，將學生日常行為納入考核，具體措施如下:
1、學生在校、上課、課間、兩次練習、課后等 。好的獎勵卡，不好的適當獎勵卡，由各組組長記錄 。
2.定期對學生進行“十大道德行為”教育 。
3.利用“優秀群體”的評價，要求群體中的每個成員都要規范自己的行為，共同努力成為“優秀群體” 。
4.成立中隊記錄本，進一步完善中隊的小家務 。本學期將建立中隊記錄本，針對兩個練習、學校路隊、課間紀律、善行義舉，相應增減分數 。該記錄簿的加減分將包含在評估欄中 。
3.健康
經過四年的鍛煉，學生們可以打掃衛生，但他們不夠細心 。因此，我將采取以下措施:
(1)對衛生組長進行進一步培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強團隊意識，起到表率作用 。
(2)衛健委委員和日常環境衛士分工明確，清理教室內外巡查，對有不良衛生習慣的學生進行警示，并做好記錄 。遇到大問題及時向老師匯報 。
動詞 （verb的縮寫）道德教育的措施
德育工作要處處與學校教育部門保持一致 。為此，我采取以下措施:
1、搞好班級教育環境，在班級張貼“團結、勤奮、求實、創新”的校訓標語 。讓課程表、學生座位表、環境保護值班表和作息時間表掛在墻上 。利用墻上的公告牌展示學生個性，美化環境，利用評比板鼓勵學生進步 。

2.培養班干部和同學的責任感，號召他們積極幫助落后的同學 。班主任本著“兩頭抓，中間帶”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關注，有積極的動力，從而成為優秀的學生 。
第六，學生心理健康教育
1.班主任要積極學習心理健康知識，為學生做好心理健康教育，正確給予教育 。
2.對于少數有心理問題的學生，要及時與家長取得聯系，進行有計劃的教育 。多和這些孩子溝通，找到問題的關鍵，及時工作 。同時也要做好學生心理轉化的記錄，找出規律，減少學生心理問題的發生 。
3.上好心理咨詢課，培養學生健康的心理素質 。
4.加強家庭與學校的聯系 。家長和老師總能在家里和學校反映出學生最近的表現，給孩子一個輕松的心理空房間 。
七、學生安全教育
時刻教育學生走路要輕柔緩慢，不要在樓道里追逐打鬧 。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠 。
八、家訪、走訪工作 。
由于五年級班級人數較少，本學期計劃對全班進行家訪，利用平時的課余時間空家訪期間，向家長匯報學生在校表現，表揚孩子的優點，禮貌地說出孩子的缺點，并給出合理的建議 。對于父母的來訪，我會熱情接待 。
九.問題學生的轉化
這個班有幾個學生是特別好動的孩子，自控能力差，上課注意力不足 。能清楚地認識到自己的不足，但不會長久 。
針對上述情況，改造措施如下:
1.在班里形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用好的行為教育大多數學生 。
2、對于自己的不良行為，慢慢改正，有進步的時候及時表揚 。
3.給他們更多的機會在同學面前展示自己，從而促使他們積極向上，嚴格要求自己 。
4.多聯系家長，了解他們在家的情況 。和父母一起好好教育孩子 。
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