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實習班主任工作計劃書樣本 實習班主任工作計劃( 二 )

工作學生良好班級


第三周:本周上課的重點是運動會的準備，以及入場儀式、后勤、文稿等 。運動會的各項工作必須逐一部署 。堅持到場監督指導運動會入場儀式彩排 。運動會舉行時，一切事務都要有條不紊地進行，有條不紊地進行指導，包括文稿的傳遞、場地的清潔、運動員的注冊以及全班的安全工作 。
第四周:國慶節，強調學生要注意人身安全和財產安全 。無論是外出游玩還是在家休息，都要時刻警惕安全問題 。
第五周:從本周開始一直到期中考試，上課的重點是學習，重在學習，加強學風建設 。
第六周:對學習處于兩個極端的學生進行個別輔導 。學習好的學生要幫助他們做心理工作，增強心理素質，避免過于緊張和秩序混亂 。鼓勵學習基礎薄弱的同學盡力做好復習，努力不放棄自己 。
第七周:下周有考試，可以給學生介紹合理復習的方法和策略 。
第八周:考試周

[第二部分]
新學期開始了 。根據學校統一要求和班級實際情況，本學期制定班主任工作計劃如下 。
一、指導思想
以學校總體工作方案為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，以學校主題教育活動為重點，提高學生思想素質和科學文化素質，以愛國主義教育為主線，以培養學生行為習慣為主要內容，注重培養和提高學生基本道德 。上好課，規范班級日常管理，開展豐富有意義的少先隊活動，對學生實施有效的心理健康教育 。五年級學生23人，其中男生12人，女生11人，大部分都很活躍 。
二、具體情況分析
道德方面
這個班的學生熱愛學校，熱愛班級，團結進步，有正確的思想，遵守紀律，尊敬老師，熱愛勞動 。能夠按照初級代碼規范自己的言行 。但由于種種原因，部分學生仍以自我為中心，紀律意識淡薄，可以通過集體教育進行改造 。
干部身份
通過一年的培訓和鍛煉，班里大部分干部都能起到表率作用，積極熱情地對待自己的工作，樂于為集團和同學服務，責任心強 。但是，他們在能力上仍然缺乏訓練和訓練，不夠積極，需要訓練 。
階級形成
班上的學生來自農村 。父母是農民 。家長可以支持老師的工作，但不重視家庭教育 。他們可以希望和老師積極合作，一起教育孩子 。
三.班級工作的重點和目標
班級教育的重點
加強行為規范的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續開展愛班團結同學的教育，做好心理健康教育 。
具體工作:
1、繼續抓好五年級學生的常規養成教育，培養良好的行為習慣 。
2、做好班級健康管理，學生日常行為訓練，爭創健康文明示范班 。
3.做好每個學生的自我防護教育，增強安全意識，形成一定的能力 。
4.做好每一個學生的心理健康教育，讓他的身心健康發展 。
5.讓學生熱愛科學，學習科學，積極探索新知識 。
這個班學生的目標
1、形成健康積極的良好班風，增強集體凝聚力 。
2.爭當學校“優秀班集體” 。
3.發展個人特長，促進身心健康 。

具體工作:
(1)鼓勵和支持學生積極參加學校和班級的各項活動，爭取優異成績，鍛煉能力，培養集體榮譽感 。
(2)注重美化教育環境，充分發揮其教育功能 。建立各種生動活潑的評比欄目和中隊角落，每個花園都力求美觀大方，特色突出，讓學生得到潛移默化的教育 。
(3)開展豐富多彩的主題班會，在集體活動中增強班級凝聚力，形成良好的班級氛圍 。
四.常規管理措施
1.學問
為了使學生在學習上趕上對方，根據五年級學生的年齡特點，特制定以下措施:
1.建立健全考核體系，在班里建立綜合量化考核專欄，命名為“我是最棒的！” 。學生如果在某一方面做得好，隨時可以加分 。每得20分，就能再得一個月亮 。隨著紅花數量的增加，說明學生各方面都有了明顯的提高 。這樣，學生一個學期的整體表現就一目了然了 。此外，班級還會定期評選“優秀小組”，對各小組的學習、紀律、衛生情況進行評價，鼓勵學生團結協作，培養集體榮譽感 。
2.建立本班“學習小組”，前后四個學生為一組，選出組長 ?！皩W習小組”的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，取得好成績 。這種方法培養了學生之間的團結合作精神，也是轉化后進生的有效途徑 。四人團隊的領導者不是任期，而是崗位競爭 。誰的獎牌多，誰就當領導 。如果下次考核超過了領導，可以換掉，也培養了學生的競爭意識 。

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