1. 首頁 > 生活百科 > >

幼兒園家長工作開展的新思路 幼兒園家長工作

教師幼兒園家長幼兒

幼兒園家長工作(幼兒園家長工作新理念)
一、幼兒園家長工作存在的問題
(一)幼兒園對家長工作的定位不明確
很多幼兒園開展家長工作只是嘴上喊著 ， 紙上寫著 ， 很少用具體行動 。家長會往往只是幼兒園工作的點綴 ， 組織性差 ， 目的不明 ， 表面上轟轟烈烈 ， 實際效果甚微 。
(二)父母處于服從的地位 。
家長的工作還是以幼兒園為中心 ， 家長處于被動服從的地位 。老師只要求家長配合幼兒園工作 ， 家長對幼兒園的教育目標和孩子在幼兒園的情況并不完全了解 ， 很難積極配合幼兒園 。
(三)教師處于權威地位
老師在與家長溝通時處于權威地位 ， 不問家長的想法和感受 ， 問家長應該怎么做 。有的老師忘記了家庭教育導師的角色 ， 縱容父母不科學的教育方式 。
二、幼兒園家長工作的新思路
(一)真誠溝通 ， 平等溝通 ， 是做好父母的基礎 。
1.設身處地為他人著想 ， 坦誠溝通 ， 與父母建立朋友關系 。
與家長溝通時 ， 老師要把家長當作平等的伙伴 ， /耐心傾聽家長的意見 ， 幫助家長解決育兒過程中遇到的問題 。同時也要設身處地為對方著想 ， 冷靜思考父母的急躁和沖動 ， 學會體諒 ， 真誠地與他們交流思想 。
2.開好家長會 ， 增進家國了解 ， 提升溝通效果 。
家長會是幼兒園家長工作的重要組成部分 ， 是幼兒園向家長宣傳科學育兒知識 ， 讓家長了解幼兒園教育和關愛的有效形式 。一個好的家長會也需要一定的技巧 。首先 ， 從組織形式上 ， 可以從原來的教師集中模式轉變為百家爭鳴的研討會議 ， 拉近教師與家長的距離 ， 讓家長在平等對話中產生共鳴 ， 有效解決學前教育中的問題 。其次 ， 家長可以在家長會上以身作則 ， 讓家長知道如何配合幼兒園的工作 。第三 ， 讓家長成為家長會的主角 ， 談談自己的教育經歷 ， 一起分享學習 。
3.創新傳播方式 ， 優化傳播效果 。
幼兒園與家庭之間的溝通方式有很多 ， 最常用的有家庭聯系手冊、家訪、家長開放日、家長接送孩子時的談話等 。隨著信息時代的到來 ， 網絡已經普及到千家萬戶 ， 教師可以嘗試通過網絡與家長溝通 ， 比如設置班級郵箱 ， 通過語音聊天與家長溝通等 。 ， 打破了空的時間限制 。這種溝通方式時尚便捷 ， 能更好地促進家長的工作 。
(二)讓家長感受到老師對孩子的愛 ， 這是家長支持幼兒園活動的保障 。
1.老師和孩子有肢體接觸 ， 讓家長看到老師對孩子的愛 。
孩子需要和老師進行身體接觸 ， 這是孩子感受愛的最直接的方式 。老師經常摸他們親他們 ， 讓他們摸自己親自己 。這種身體接觸會拉進老師和孩子之間的距離 ， 會讓孩子產生安全感和歸屬感 ， 獲得家長的信任 。當然這種方法需要老師發自內心的愛 ， 孩子和家長在這方面都很敏感 。
2.給孩子們穿衣服 ， 這樣父母就能感受到老師的意圖 。
根據孩子的年齡和喜好穿衣 ， 從孩子的喜好出發 ， 既能得到孩子的喜愛 ， 又有助于教育活動的開展 ， 還能讓家長感受到老師對孩子的愛 。如果老師在畫瓢蟲的時候穿了一件有黑點的紅色連衣裙 ， 還戴了一個形狀像瓢蟲的小發夾 ， 孩子的注意力馬上就會被吸引過來 。一件印有“三只熊”圖案的小背心會讓孩子想起許多關于熊的故事 。當家長感受到老師的用心 ， 自然會對老師產生好感和敬佩 。
3.給孩子拍照錄像 ， 真實再現孩子在公園的生活 ， 讓家長安心 。
父母送孩子上幼兒園 ， 尤其是小班剛入園的時候 ， 總會有很多擔心和想法 。老師可以用相機記錄孩子的游戲、上課、吃飯等日常生活 ， 讓家長看到 。當父母從照片和視頻中看到孩子吃得好、玩得好、睡得好 ， 會更放心 。
4.給孩子寫一封信 ， 讓家長通過讀信體驗老師的愛 。
【幼兒園家長工作開展的新思路 幼兒園家長工作】

推薦閱讀