幫你解決“如何陪孩子玩”的大難題!


幫你解決“如何陪孩子玩”的大難題!

文章插圖

導語:絕大多數家長在陪孩子玩耍的時候 , 都是有一搭沒一搭的 , 要么就是直接玩手機 , 把孩子扔在一邊 , 這些方式都不利于親子關系的親密度 , 那么家長究竟應該怎么陪孩子玩耍呢?
物質極大豐富的今天 , 孩子的生活可謂豐富多彩 , 今天早教班、明天特長班、后天補課班 , 花式教育輪番粉墨登場 , 但似乎孩子并沒有我們小時候那么快樂 , 反而總聽說兒童群體抑郁癥發病率近十年提高了不少 , 并有上升趨勢 。
那么究竟是我們父母或是整個教育出了什么問題?導致了這樣的現象不斷頻發呢?主要問題出現在幼年的孩子缺失父母的“真正陪伴” 。 這個“真正陪伴”要怎么理解呢?我先來給大家提3個問題 , 大家來判斷一下:
1、媽媽陪孩子玩積木 , 一位媽媽在旁邊認真參與和回應孩子搭積木的過程 , 另一位媽媽邊玩手機邊有一搭沒一搭的回應著孩子 , 哪個是“真正陪伴”?
2、爸爸帶孩子出去玩 , 一位爸爸是耐心的給孩子拍照、幫孩子講解不懂的東西 , 另一位爸爸則是手里拉著孩子、擺弄著自己心愛的相機、和旁邊朋友交流拍照心得、并沒注意孩子希望去哪里 , 哪個是“真正陪伴”?
【幫你解決“如何陪孩子玩”的大難題!】3、一對父母因為工作太忙了 , 但為了孩子不孤單 , 所以每天把他送到各種班中 , 給他買各種漂亮有趣的玩具 , 這個是“真正陪伴”嗎?
其實問題一提出來 , 不用我多說 , 相信各位父母心中就有了答案 。 “真正陪伴”的宗旨其實就是父母用心陪在孩子身邊進行各種活動 。 本期節目強調這個主題就是想提醒各位父母:家庭教育中 , 在孩子身上多花時間比多花金錢更有效 , 高質量的陪伴的好處實在太多 。
幫你解決“如何陪孩子玩”的大難題!

文章插圖

下面我們就來主要說說 , 陪孩子玩的大學問 。
第一、將陪孩子玩變為和孩子一起玩——讓你對陪玩欲罷不能
人是個奇怪的動物 , 一旦你定義自己是個“配角”、是個陪伴的角色 , 那么你的積極性一定會大減 , 但反而如果你把自己變成游戲中的“主角” , 不是為了陪孩子玩 , 這會讓你的興趣倍增 , 從中發現許多樂趣 。
對孩子來說可能游戲都是新奇的 , 對一切都是好奇并有興趣的 , 而對我們可能想對游戲本身產生樂趣有點難 , 但我們可以通過發現孩子的變化、和孩子交流中產生樂趣 , 所以誰說陪孩子父母要付出的多 , 享受其中這又何嘗不是對自己工作一天勞累后的一種精神獎勵?!
第二、從敷衍了事變為全力以赴 , 拾起你埋藏已久的童心——讓孩子真切感受到你的愛
孩子的眼睛是雪亮的 , 我們的一舉一動 , 他們都會盡收眼底 。 很多父母跟孩子一起玩的時候 , 常常心不在焉、左顧右盼 , 會讓孩子知道你是在應付差事 。 無論多么簡單的親子活動或者游戲 , 只要我們全身心投入 , 孩子就一定能感受到 。
其實 , 和孩子一起玩的 , 如果我們總認為自己是大人 , 那是很難進入游戲的角色的 , 我們需要嘗試把自己也當作孩子 , 不去管游戲是不是幼稚 , 放下家長的權威 , 退回到曾經的童年時代 , 與孩子一起嬉笑怒罵 。
這樣在這個陪伴的過程中 , 我們會真正成為孩子不可或缺的朋友 , 而不是只是一個提供食物和庇護的大人 , 會與孩子有更多情感和思想層面的交流 。 你想啊 , 如果在孩子覺得我們就是一個喜怒形于色的“大男孩”或“大女孩” , 那他們在玩的過程中就會更加放松 , 也會更加愉悅 。
第三、了解孩子成長規律——讓你變為陪玩高手
很多時候 , 父母之所以不愿意陪孩子玩 , 并不是不愿對孩子用心 , 其實是因為他們根本就不知道如何陪孩子玩 。 當父母被孩子逼得黔驢技窮時 , 在他們眼里 , 孩子就會在轉瞬之間從人見人愛的“天使”變成調皮搗蛋的“魔鬼” 。
如果你能了解孩子的成長規律 , 那會讓的游戲技能高一大截 , 瑞士著名的兒童發展心理學家皮亞杰通過多年的觀察發現 , 兒童的游戲要經歷三個階段:
1、練習性游戲 , 在孩子出生后的兩年內出現 , 這類游戲的主要特點是對各種動作的重復再現 。 比如:一次次地把剛壘高的積木推倒重來 , 一遍遍地拉著小車來回走 , 樂此不疲 。
2、象征性游戲 , 即模仿游戲 , 出現在幼兒園時期或者說學前階段 , 所獲得的最主要的認知發展能力就是學會使用不同的象征 。 兒童常常模仿成人的活動 , 如“過家家”、“小醫院”、“商店購物”等 , 裝扮成想象中的角色 。

推薦閱讀