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怎樣讓小孩自覺地少看電視( 二 )

母嬰育兒幼兒教育小孩看電視


一些家長可能會擔心地說，我的孩子不聽話，如果我這樣放開了，他就會完全管不住自己，他就會總是邊寫作業邊看電視，看了一部又一部，這肯定是要影響學習成績啊 。
我理解這些家長的擔憂，這些家庭中的孩子似乎很不懂事，很不自覺 。 我想對這些家長說的是，不要孤立地看待一件事和一種現象，孩子“不自覺”的形成原因有多方面，它多半反映了家庭中有積淀已久的教育問題 。 最主要的，就是遇到什么事情時，家長在處理方式上充滿強權作風，不注意體貼孩子的情緒、面子、能力、愿望等，多是采用直接告知的方式來教導或批評孩子 。 比如數落孩子看電視時間太長，強行關電視，要求孩子回房間學習等 。
采用這類處理方式的家長應該想一想，關了電視，就關了孩子看電視的愿望了嗎?讓他離開電視坐到書桌前，他就是去學習了嗎?如果不是出于自覺自愿，不僅當天的學習談不上用心，接下來明天后天他也不想去好好學習 。 他看電視的愿望在壓抑中更被強化，他的內心在看與不看間充滿矛盾和痛苦——這樣不是在教育孩子，只是一再損傷他的自覺和自信 。
請相信孩子是一棵禾苗，潤物細無聲的教育對他最有好處 。
孩子身上原本有一種積極的自我完善的天性，如果一種“控制”對他的個性及意志沒有損傷，而是幫助他更好地適應一些事情，他就會在這種適應中更加健康地發展自己的天性，并在體內生長出“自我控制”的力量——這就是孩子“懂事”、“自覺”的來源 。
所以，我的“縱容”只是疏導，疏導也是控制的一種，它是一種不讓孩子難受的控制 。 圓圓沒有為看電視的事情苦惱過，在我家里從未發生過因為看電視和孩子相沖突的事 。
還記得圓圓上初中時，電視臺播了一個叫《嫁到非洲》的連續劇 。 說的是一個上海的女孩子和一位非洲留學生相戀，沖破種種阻礙，跟隨小伙子到了非洲，然后在非洲經過一個由不適應到適應的過程 。 這個故事很特別，我倆在一個周末無意中看到，然后一起被吸引了 。 那個電視天天放兩集，但圓圓當時住校，只能在周末回來看兩次 。 我發現她眼里流露出遺憾，而當時我們也沒有設備把電視錄下來，于是就趕快想辦法，告訴她我把周一到周五的內容用文字記錄下來，她周末從學?；貋砭涂梢灾勒`過的劇情了 。
雖然不希望她看連續劇，可一旦看開了，我就理解她希望看下去的心情，將心比心，大人看一個連續劇，中間突然打斷也很不舒服，孩子肯定也一樣 。 于是我天天一邊看電視一邊在本上記，每個情節，人物對話，甚至一些場景，我都盡量記錄下來 。 圓圓周末回來先從本上“看”幾集，再跟我坐在電視機前看 。 兩種“看”加起來，一集沒誤 。
我這種做法在圓圓看來很正常，她已習慣我的種種“縱容”之法，但她從來不會利用我的縱容 。 總的來說，圓圓對自己該在什么時間看電視，什么時間不看掌控得很好 。 尤其隨著年級升高，她越來越懂得如何珍惜時間，更不會讓電視無端地浪費自己的時間 。
少看電視的行動如果從孩子很小的時候就做起，實現起來則容易得多 。 而且家長一定要以身作則 。 家長如果在孩子小時候縱容他無度地看電視，實際上是在給孩子制造一個大麻煩 。
我家的電視機也天天打開，看的時間卻不長 。 一般情況下是晚飯前后看，飯后我們各自有自己的事情要做，電視就關了 。 這件事做得并不嚴格，比較隨意，偶爾遇到很想看的電視，也會花不少時間去看，但不養成天天在電視前耗著的毛病 。 總的來說我家看電視時間比大多數人家少得多，人們談論的熱播電視劇我們大多數都沒看過 。 圓圓從小受這種影響，很自然地形成了“電視不能無節制地看”這樣一個觀念，一般的節目她是不會去看的，除非是特別喜歡的 。
不少家長在孩子年幼時一般不計較孩子看多長時間電視，隨意讓孩子跟著老人從早到晚地看電視，甚至有的人嫌孩子打擾，就用電視機哄孩子 。 只是等到孩子上學后，有了作業和考試，才開始和電視爭奪孩子 。
如果孩子在上學前習慣了“看電視”這個事，沒有發展出其它興趣，上學后突然被限制看電視，他會非常不適應 。 他的習慣突然被管制，他的享受突然間變成錯誤;他本來每天活得自由自在，大人突然要求他“自覺”、“努力”，可他無從去尋找這個東西，只好“不自覺”，“不努力” 。 無論他表面如何和家長頂牛，他內心其實是很為此痛苦的 。

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